tailieunhanh - Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ điểm: Gia đình. Đề tài: Làm quen chữ cái e – ê. Lớp lá.

1. Nhiệm vụ giáo dưỡng: * Kiến thức: Hình thành cho trẻ biểu tượng về chữ e – ê. * Kỹ năng: Trẻ nghe âm và phát âm được chữ e – ê. Tìm được chữ e – ê trong từ. Biết xếp hạt tạo hình chữ e – ê. | GIÁO ÁN LÀM QUEN CHỮ VIẾT. Chủ điểm Gia đình. Đề tài Làm quen chữ cái e - ê. Lớp lá. I. Mục đích yêu cầu 1. Nhiệm vụ giáo dưỡng Kiến thức J Hình thành cho trẻ biểu tượng về chữ e - ê. Kỹ năng J Trẻ nghe âm và phát âm được chữ e - ê. J Tìm được chữ e - ê trong từ. J Biết xếp hạt tạo hình chữ e - ê. 2. Phát triển J Phát triển cho trẻ kỹ năng tập trung để có thể nghe và phát âm đúng rèn trí nhớ có chủ định phát triển thính giác. J Phát triển sự khéo léo của cơ ngón tay xếp hạt J Ảnh hưởng đến sự phát triển của các cơ quan phát âm lưỡi môi khẩu hình. Chức năng của các miền ngôn ngữ được thể hiện rõ ràng. 3. Giáo dục J Trẻ sẵn sàng tâm thế để đi học. J Giáo dục trẻ các thói quen học tập biết hoạt động theo đúng yêu cầu của cô mạnh dạn phát biểu nghe cô giảng. II. Phương pháp J Chủ đạo luyện tập thực hành. J Hỗ trợ trực quan làm mẫu trò chơi. III. Chuẩn bị J Hạt J Thẻ bài chữ e - ê. J Cà rốt gắn chữ cái e - ê - a - u . J Hình mẫu hai chú thỏ. J Nhạc bài Đi học về IV. Tiên trình giờ học Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ổn định

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục âm nhạc mầm non
• Giáo án mầm non chương trình đổi mới
• giáo dục mầm non
• giáo án làm quen với chữ viết
• giáo án làm quen với toán
• giáo án hoạt động thể dục mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non
• Vận động theo nhạc
• Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non
• Dạy trẻ mầm non nghe hát
• Hạn chế trong hoạt động giáo dục âm nhạc
• Chương trình giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Mầm
• Hoạt động giáo dục âm nhạc
• Hoàn thiện tư duy âm nhạc trẻ mầm non
• Phương pháp dạy mầm non
• Đề tài sáng kiến dạy mầm non
• Hoạt động Âm nhạc mầm non
• Giáo trình Âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Âm nhạc trong trường Mầm non
• Giáo dục Âm nhạc
• Hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc
• Thực hành dạy nhạc
• sư phạm mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• sáng kiến kinh nghiệm
• giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc
• giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ lớp lá
• Phát triển năng khiếu trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Chồi
• Dạy học môn giáo dục âm nhạc
• Chất lượng dạy học Giáo dục âm nhạc
• Phát triển tâm sinh lý trẻ mầm non
• Phương pháp dạy các hoạt động âm nhạc
• Nhân cách trẻ em
• Kỹ năng cảm nhận âm nhạc trẻ mầm non
• Năng lực ngôn ngữ trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trường Mầm non Bình Minh I
• Bài giảng Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Hoạt động Âm nhạc cho trẻ
• Hệ thống phương pháp dạy học Âm nhạc
• SKKN cho mầm non mẫu giáo
• Giảng dạy Âm nhạc
• Tài liệu mầm non
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ học âm nhạc
• Hoạt động âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Quản lý trường mầm non
• Sử dụng âm nhạc trong giáo dục trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Nâng cao chất lượng âm nhạc đời sống cho trẻ
• Giáo dục trẻ mẫu giáo lớn
• Giáo dục âm nhạc dân gian của trẻ
• Giáo dục âm nhạc trẻ khiếm thị
• Bài giảng Giáo dục âm nhạc
• Giáo dục âm nhạc trẻ mầm non
• Phương pháp dạy hát trẻ khiếm thị
• Tiến hành dạy hát cho trẻ khiếm thị
• Giáo dục tích hợp theo chủ đề
• Vấn đề cảm thụ âm nhạc của trẻ
• Khả năng cảm nhận âm nhạc
• Bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non