tailieunhanh - Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Làm quen với chữ cái a, ă, â. Lớp lá.

2. Kỹ năng: Hình thành kỹ năng nhìn, phát âm đúng chữ cái. Nghe âm và phát âm đúng. Phân biệt được chữ cái trong nhóm. Tìm được chữ cái trong từ. Đọc từ trái sang phải từ trên xuống dưới . 3. Phát triển: | GIÁO ÁN LÀM QUEN CHỮ VIẾT Đề tài Làm quen với chữ cái a ă â. Lớp lá. I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức J Hình thành cho trẻ biểu tượng về chữ cái a ă â. 2. Kỹ năng J Hình thành kỹ năng nhìn phát âm đúng chữ cái. J Nghe âm và phát âm đúng. J Phân biệt được chữ cái trong nhóm. J Tìm được chữ cái trong từ. J Đọc từ trái sang phải từ trên xuống dưới 3. Phát triên J Phát triển trí nhớ tưởng tượng tư duy phân tích đối chiếu so sánh với chuẩn J Phát triển thính giác thị giác. J Phát triển ngôn ngữ mạch lạc vốn từ. J Phát triển khả năng hình thành mối liên hệ tương ứng 1 1 giữa âm thanh và từ. 4. Giáo dục J Giáo dục trẻ tính cẩn thận tính kỷ luật trong giờ học. J Chơi và biết phối hợp với bạn. II. Chuẩn bị J Thẻ chữ cái a ă â J Tranh ảnh về đồ vật trong gia đình Dán sẵn trên bảng có che đậy J Rổ đựng chữ cái. J 3 ngôi nhà có dán chữ cái a ă â. J Thơ. J Trò chơi gió thổi tìm nhà. III. Loại giờ - Phương pháp J Cung cấp kiến thức mới. J Phương pháp trực quan hình ảnh. J Biện pháp thực hành trò chơi đàm thoại. IV. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Trẻ hát và vận động Trẻ .

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục âm nhạc mầm non
• Giáo án mầm non chương trình đổi mới
• giáo dục mầm non
• giáo án làm quen với chữ viết
• giáo án làm quen với toán
• giáo án hoạt động thể dục mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non
• Vận động theo nhạc
• Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non
• Dạy trẻ mầm non nghe hát
• Hạn chế trong hoạt động giáo dục âm nhạc
• Chương trình giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Mầm
• Hoạt động giáo dục âm nhạc
• Hoàn thiện tư duy âm nhạc trẻ mầm non
• Phương pháp dạy mầm non
• Đề tài sáng kiến dạy mầm non
• Hoạt động Âm nhạc mầm non
• Giáo trình Âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Âm nhạc trong trường Mầm non
• Giáo dục Âm nhạc
• Hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc
• Thực hành dạy nhạc
• sư phạm mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• sáng kiến kinh nghiệm
• giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc
• giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ lớp lá
• Phát triển năng khiếu trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Chồi
• Dạy học môn giáo dục âm nhạc
• Chất lượng dạy học Giáo dục âm nhạc
• Phát triển tâm sinh lý trẻ mầm non
• Phương pháp dạy các hoạt động âm nhạc
• Nhân cách trẻ em
• Kỹ năng cảm nhận âm nhạc trẻ mầm non
• Năng lực ngôn ngữ trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trường Mầm non Bình Minh I
• Bài giảng Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Hoạt động Âm nhạc cho trẻ
• Hệ thống phương pháp dạy học Âm nhạc
• SKKN cho mầm non mẫu giáo
• Giảng dạy Âm nhạc
• Tài liệu mầm non
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ học âm nhạc
• Hoạt động âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Quản lý trường mầm non
• Sử dụng âm nhạc trong giáo dục trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Nâng cao chất lượng âm nhạc đời sống cho trẻ
• Giáo dục trẻ mẫu giáo lớn
• Giáo dục âm nhạc dân gian của trẻ
• Vấn đề cảm thụ âm nhạc của trẻ
• Khả năng cảm nhận âm nhạc
• Bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Luận văn Thạc sĩ
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học Âm nhạc
• Dạy học âm nhạc hệ trung cấp