tailieunhanh - Vẹo cột sống trẻ em

Trẻ em bị vẹo cột sống thường do mang vác nặng lệch về một phía, trẻ phải lao động quá sức sớm, trẻ ngồi học hay sinh hoạt không đúng tư thế. Khi trẻ bị vẹo cột sống thì khả năng phục hồi khó, việc điều trị cần phải kiên trì, khoa học và cần có thời gian dài. Bệnh tật lứa tuổi học sinh phổ thông đang có chiều hướng gia tăng gây lo lắng cho các bậc phụ huynh. Đáng ngại hơn khi biết rằng, nguyên nhân chính gây bệnh cho các em bắt nguồn từ việc. | T S - J Ấ J Vẹo cột sông trẻ em Trẻ em bị vẹo cột sống thường do mang vác nặng lệch về một phía trẻ phải lao động quá sức sớm trẻ ngồi học hay sinh hoạt không đúng tư thế. Khi trẻ bị vẹo cột sống thì khả năng phục hồi khó việc điều trị cần phải kiên trì khoa học và cần có thời gian dài. Bệnh tật lứa tuổi học sinh phổ thông đang có chiều hướng gia tăng gây lo lắng cho các bậc phụ huynh. Đáng ngại hơn khi biết rằng nguyên nhân chính gây bệnh cho các em bắt nguồn từ việc học tập tại nhà trường. Trong đó bệnh cận thị đã ngày càng tăng đến mức có thể nói vào trường gặp. đít chai . Tuy nhiên nghiên cứu mới đây còn phát hiện thêm những căn bệnh khác như lệch vai vẹo cột sống. Kết quả điều tra ở Việt Nam cho thấy Tỷ lệ học sinh bị vẹo cột sống ở nội thành tăng dần theo cấp học số trẻ bị vẹo cột sống ở ngoại thành và hải đảo bao giờ cũng cao hơn khu vực nội thành trên tất cả các tiêu chí so sánh. Theo các bác sỹ chuyên khoa các nhà khoa học giáo dục thì những yếu tố sau đây chính là lý do phát sinh gây bệnh vẹo cột sống do trẻ bị mang vác nặng lệch về một phía trẻ phải lao động quá sức sớm trẻ ngồi học hay sinh hoạt không đúng tư thế bàn ghế và ánh sáng không đảm bảo đúng tiêu chuẩn cho trẻ khi học bài tại trường cũng như tại gia đình. Đáng tiếc là từ nhiều năm qua ngành Giáo dục trên phạm vi cả nước hầu như chưa có nơi nào thực sự quan tâm đến những khả năng gây tác hại xấu đến sức khoẻ của học sinh. Nhiều áp lực về học hành lao động với cường độ cao đè nặng lên đôi vai trẻ nhỏ nhưng lại chưa được nhìn nhận đánh giá phân tích bằng nhãn quan khoa học tâm sinh lý lứa tuổi. Đến nay khi mà đất nước đã không ngừng phát triển công tác giáo dục tại các nhà trường đã bắt đầu tiếp cận bằng nhãn quan khoa học thì chúng ta vẫn chưa xây dựng được cái tạm gọi là tác phong học đường cho các em. Vì vậy những thói quen tệ hại trong quá trình học tập ở trường cũng như tại nhà đã không được ai uốn nắn hoặc không biết gì để điều chỉnh. Căn bệnh đi từ không đến có từ ít đến nhiều. Và chỉ .