Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Mầm non - Mẫu giáo
Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 3
tailieunhanh - Các Phương Pháp Phổ Cập Kiến Thức Cho Học Sinh Dân Tộc Phần 3
Làm việc cá nhân − Đọc tài liệu "Hướng dẫn tăng cường TV cho HSDT lớp 1" – (Ban Chỉ đạo thử nghiệm Chương trình Tiểu học mới). − Soạn một bài giảng thuộc bộ môn Toán hoặc TN-XH trong đó có vận dụng việc dạy TV trong môn học. | của bản thân môn học. Như là một hệ quả ở những môn học khác nếu như HS được học TV một cách bài bản có ý thức thì chất lượng học TV nói chung của HS được tăng lên. Hoạt động 2. Thực hành cách dạy TV trong các môn học khác Nhiệm vụ 1. Làm việc cá nhân - Đọc tài liệu Hướng dẫn tăng cường TV cho HSDT lớp 1 - Ban Chỉ đạo thử nghiệm Chương trình Tiểu học mới . - Soạn một bài giảng thuộc bộ môn Toán hoặc TN-XH trong đó có vận dụng việc dạy TV trong môn học. - Thử vận dụng giáo án này dạy thử cho lớp mình phụ trách. 2. Làm việc theo nhóm - Trao đổi những suy nghĩ của mình về cách dạy TV trong các môn học khác với đồng nghiệp trong nhóm. - Giới thiệu kết quả tiết dạy có áp dụng phương pháp mới. 3. Đọc thông tin cơ bản dưới đây và đối chiếu với phần thực hành của mình rút kinh nghiệm cá nhân. Thông tin cơ bản 1. Dạy TV trong các môn học khác là dạy những gì Do TV là ngôn ngữ giảng dạy nên để cung cấp kiến thức các môn học tất yếu cần dùng TV. Tuy nhiên TV ở đây gắn với kiến thức các môn học cụ thể. Ví dụ - Với môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 Những từ ngữ liên quan tới nội dung các chủ đề Con người và sức khoẻ Xã hội Tự nhiên. Đó là các từ ngữ chỉ tên gọi đặc điểm tính chất của các sự vật hiện tượng chỉ các dạng hoạt động và mối quan hệ giữa các sự vật hiện tượng. Các mẫu câu liên quan tới cách diễn đạt những kiến thức môn học hệ thống các câu hỏi các lệnh trong bài học. - Trong môn Toán lớp 1 Hệ thống từ ngữ liên quan tới số học và một số yếu tố đại số đại lượng và các từ liên quan từ liên quan đến phép cộng phép trừ từ liên quan đến giải toán . Hệ thống câu Các mệnh đề thường gặp Ví dụ a cộng b a trừ b a lớn hơn b a nhỏ hơn b số a gồm. câu mô tả phép tính thuật toán câu mô tả thứ tự số số lượng quan hệ đếm câu mô tả thực hiện phép tính - tính nhẩm tính viết câu trong toán có lời văn một số loại mẫu câu về số phép tính đo lường giải toán. Mỗi môn học có đặc trưng riêng và có nhiệm vụ riêng phải hoàn thành theo mục tiêu môn học. Không phải vì TV có tầm quan trọng đối với HSDT
Cường Thịnh
77
18
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Giáo trình Phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 1
92
194
2
Giáo trình Một số vấn đề về nghiên cứu khoa học giáo dục và đào tạo: Phần 1
63
192
0
Một số vấn đề cơ bản về phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục
21
295
3
Đề tài nghiên cứu khoa học: Nghiên cứu một số chủ trương, chính sách về phát triển giáo dục đào tạo vùng đồng bằng sông Cửu Long
94
186
0
Module Giáo dục thường xuyên 32: Một số vấn đề chung về nghiên cứu khoa học trong giáo dục thường xuyên - Phan Minh Tiến
50
161
2
Đề tài nghiên cứu khoa học: Về một số khái niệm phạm trù của giáo dục học
129
137
0
Tìm hiểu về giáo dục thể chất Nhật Bản qua nghiên cứu Chương trình giáo dục Tiểu học Nhật Bản
5
585
6
Nghiên cứu lý luận về giáo dục học: Phần 1
53
32
3
Nghiên cứu khoa học về giáo dục dân tộc (Giai đoạn 2011-2020)
11
71
2
Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và sự vận dụng của đảng, chính phủ thông qua các văn bản về đổi mới giáo dục ở nước ta hiện nay
4
132
3
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462340
61
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
26025
79
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11345
542
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10550
466
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9841
108
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8889
1161
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8504
426
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8100
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7738
1790
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
7263
268
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Mầm non - Mẫu giáo
nghiên cứu về giáo dục
Tài liệu giáo dục
Giáo trình Phổ cập kiến thức
nghiên cứu cách dạy học
Phương pháp dạy học
Phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục
Quản lý giáo dục
Nghiên cứu khoa học giáo dục
Quản lý nhà nước về giáo dục
Phân loại đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục
Khoa học giáo dục và đào tạo
Hệ thống giáo dục quốc dân
Hệ thống giáo dục nghề nghiệp
Nghiên cứu mục tiêu giáo dục
Xây dựng mục tiêu giáo dục
Nghiên cứu khoa học
Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
Vấn đề nghiên cứu khoa học giáo dục
Hoạt động nghiên cứu khoa học
Khoa học giáo dục
Đề tài nghiên cứu khoa học
Nghiên cứu khoa học Giáo dục học
Phát triển giáo dục
Chính sách giáo dục
Giáo dục vùng đồng bằng sông Cửu Long
Module Giáo dục thường xuyên
Giáo dục thường xuyên
Module Giáo dục thường xuyên 32
Nghiên cứu khoa học sư phạm
Lĩnh vực giáo dục thường xuyên
Khái niệm phạm trù của giáo dục học
Giáo dục thẩm mỹ
Giáo dục học nghề nghiệp
Khoa học giáo dục Việt nam
Nghiên cứu giáo dục
Giáo dục thể chất
Giáo dục Tiểu học Nhật Bản
Chương trình giáo dục Nhật Bản
Lý luận giáo dục
Nghiên cứu lý luận giáo dục
Giáo dục học
Quá trình giáo dục
Nguyên tắc giáo dục
Phương pháp giáo dục
Giáo dục dân tộc
Nghiên cứu khoa học về giáo dục dân tộc
Nâng cao chất lượng giáo dục dân tộc
Dân tộc thiểu số
Chiến lược phát triển giáo dục
Phương pháp giáo dục dân tộc
Tạp chí Giáo dục
Bài viết về giáo dục
Tư tưởng Hồ Chí Minh
Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục
Đổi mới giáo dục
Phát triển tinh hoa văn hóa nhân loại
Đề tài công tác quản lý giáo dục
Luận văn giáo dục
Công tác quản lý giáo dục
Thực trạng quản lý giáo dục Việt Nam
Giải pháp nâng cao quản lý giáo dục
Năng lực nghiên cứu khoa học giáo dục
Bồi dưỡng năng lực nghiên cứ khoa học cho giáo viên
Tri thức về nghiên cứu khoa học giáo dục
Đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên sư phạm
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng
Lịch sử giáo dục phương Tây
Triết lí giáo dục Việt Nam
Triết lí giáo dục
Giáo dục phương Tây
Giáo dục Việt Nam
Giáo dục toán học
Giáo dục Toán học tại hội nghị quốc tế
Hội nghị quốc tế về Giáo dục
Giáo dục Toán học cấp Tiểu học
Luật giáo dục
văn bản pháp quy về giáo dục
nghiên cứu Luật giáo dục
giáo dục quốc dân
tuyên truyền giáo dục
hệ thống văn bản pháp qui
Dạy học Giáo dục quốc phòng an ninh
Thực trạng Giáo dục quốc phòng an ninh
Nghiên cứu Dạy học
Giải pháp Giáo dục quốc phòng an ninh
Phương pháp dạy Giáo dục quốc phòng
Nhận thức về Giáo dục quốc phòng
Chương trình Giáo dục thể chất mới
Giáo dục đại học
Hoạt động thể dục thể thao
Chương trình đào tạo
Nội dung đào tạo
Đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục
Kế hoạch đào tạo
Chiến lược giáo dục
Xây dựng chiến lược giáo dục
Mục tiêu xây dựng chiến lược giáo dục
Vấn đề xây dựng chiến lược giáo dục
Nghiên cứu xây dựng chiến lược giáo dục
Tìm hiểu chiến lược giáo dục
Tạp chí Nghiên cứu và Phát triển
Giáo dục miền Nam
Giáo dục miền Bắc
Giáo dục Hà Nội
Giáo dục Sài Gòn
Giáo dục STEM
Chính sách giáo dục của Hoa Kì
Bài học giáo dục cho Việt Nam
Chiến lược giáo dục STEM
Đánh giá chất lượng giáo dục
Giáo dục quốc tế
Hệ thống giáo dục Việt Nam
Lý luận về giáo dục người lớn
Xã hội học tập
Mô hình giáo dục thường xuyên
Chương trình giáo dục thường xuyên
Sự nghiệp đổi mới căn bản
Đổi mới toàn diện nền giáo dục
Phương pháp luận khoa học giáo dục
Cải cách giáo dục
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đóng mới oto 8 chỗ ngồi part 9
10
179
3
27-12-2024
Báo cáo nghiên cứu khoa học " HÃY LÀM CHO HUẾ XANH HƠN VÀ ĐẸP HƠN "
6
180
3
27-12-2024
The Ombudsman Enterprise and Administrative Justice
309
140
0
27-12-2024
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật
5
173
1
27-12-2024
Phạm trù Chủ nghĩa cá nhân của tư tưởng phương Tây trong sự lý giải của Phan Khôi _1
9
130
0
27-12-2024
LINUX DEVICE DRIVERS 3rd edition phần 8
64
133
0
27-12-2024
5 lý do khiến phụ nữ không thể giảm cân
6
148
0
27-12-2024
Món ngon ngày lễ tết part 2
16
133
1
27-12-2024
Ai cũng cởi, chỉ một người không cởi
10
114
1
27-12-2024
Ảnh ĐẶNG QUANG HIẾU: Cái lem nhem đẹp của Hà Nội
10
127
0
27-12-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8100
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
7738
1790
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
4406
1371
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
6283
1266
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8889
1161
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3839
680
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3919
609
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4708
565
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11345
542
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4508
490