tailieunhanh - Giáo án đại số 12: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG

Mục tiêu: 1. Về kiến thức: - Nắm được vị trí tương đối của hai đương thẳng phân biệt. - Nắm được các tính chất của hai đường thẳng song song và định lý về giao tuyến ba mặt phẳng. | Giáo án đại số 12 BÀI 2 HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I. Mục tiêu 1. về kiến thức - Nắm được vị trí tương đối của hai đương thẳng phân biệt. - Nắm được các tính chất của hai đường thẳng song song và định lý về giao tuyến ba mặt phẳng. - Biết cách chứng minh hai đường thẳng song song nắm được khái niệm trọng tâm tứ diện 2. về kĩ năng -Xác định được vị trí tương đối giữa hai đương thẳng. -Biết diễn đạt tóm tắt nội dung được học bằng kí hiệu toán học. -Biết vẽ hình biểu diễn của một hình không gian. -Biết chứng minh hai đường thẳng song song trong trường hợp cụ thể. trang 1 3. về tư duy và thái độ - Rèn luyện tư duy trí tưởng tượng không gian và tư duy logic. - Tích cực hứng thú trong nhận thức tri thức mới. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh Giáo viên Phiếu học tập bảng phụ. Học sinh Kiến thức đã học xem bài trước. III. Phương pháp Gợi mở vấn đáp. Hoạt động nhóm IV. Tiến trình bài dạy 1. Kiểm tra bài cũ Câu hỏi Nêu định nghĩa hình chóp vẽ có đáy là hình thang vớiAB đáy định rõ mặt bên mặt đáy cạnh bên cạnh đáy. 2. Bài mới Hoạt động 1 Vị trí tương đối giữa hai đường thẳng. S B A hình chóp trang 2 Tg Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Ghi bảng - Quan xác hình HĐTP1 Tiếp cận 1. Vị trí tương đã vẽ khái niệm. đối giữa hai - HS trả lời câu Hướng dẫn HS xem đường thẳng hỏi 1 hình vẽ ở bảng. a. Định CH1 Tìm mp chứa AB và CD mp chứa AB và SC. nghĩa SGK - Nêu khái niệm về la z í 7 7 r1 hai đường thẳng chéo nhau và hai thẳng đồng phẳng. X b 7 CL 1 j ị - HS trả lời câu CH2 Trong mp nêu hỏi 2. vị trí tương giữa hai - Nêu vị trí tương đương thẳng. đối giữa hai - Hướng dẫn HS xét đường thẳng bất vị trí tương đối giữa kì trong không hai đường thẳng gian. trong không gian. - HS vẽ hình - GV nhận xét và tương ứng. chính xác hóa. trang