tailieunhanh - Giáo án đại số 12: ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT: MÔN:GIẢI TÍCH 12 Chương IV

Học sinh nắm được : - Các phép toán cộng, trừ ,nhân, chia số phức dạng đại số - Mô đun của số phức, số phức liên hợp, căn bậc hai của số phức - Dạng lượng giác, argument của số phức, phép nhân, chia dạng lượng giác của số phức II. | Giáo án đại số 12 ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN GIẢI TÍCH 12 Chương IV I. Mục đích yêu cầu Học sinh nắm được - Các phép toán cộng trừ nhân chia số phức dạng đại số - Mô đun của số phức số phức liên hợp căn bậc hai của số phức - Dạng lượng giác argument của số phức phép nhân chia dạng lượng giác của số phức II. Mục tiêu - Đánh giá khả năng tiếp thu bài của học sinh. - Học sinh nắm vững và hệ thống các kiến thức đã học trong chương III. Ma trận đề Mức độ Nội dung Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổn g TN TL TN TL TN TL Số phức và các phép toán về số phức 2 0 8 1 0 4 1 2 0 1 0 4 5 3 6 Căn bậc hai và phương trình bậc hai của số phức 2 0 8 2 2 0 4 2 8 Dạng lượng giác của số phức và ứng dụng 2 0 8 1 0 4 1 0 4 1 2 0 5 3 6 Tổng cộng 4 1 6 4 1 6 3 4 0 2 0 8 1 2 0 14 10 IV. Nội dung đê nghiệm z a bi là một số thực hoặc là số thuần ảo khi và chỉ khi 0 b. z là số thực c. a 0 hoặc b 0 d. b 0 căn bậc hai của z 5 12i là 2i 3i d. 2-3i phức nghịch đảo của z ỉzi bằng số nào sau đây 1 i A Ấ ì r -1 I r 1 1 1 A phức 1-5 3 i có dạng lượng giác là a. 2 cos z isin z b. -2 cos - isin - 3 3 3 3 c. -2 -cos isin cos - isin - 3 3 4 4 5. Gọi M là điểm biểu diễn số phức z trên mặt phẳng phức. Khi đó số -z được biểu diễn bởi điểm nào sau đây a. Đối xứng với M qua O b. Đối xứng với M qua Oy c. Đối xứng với M qua Ox d. Không xác định được 6. Cho A B M lần lượt là ảnh của các số -4 4i x 3i. Giá trị xeR để A B M thẳng hàng là

crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.