tailieunhanh - Hình học lớp 9 - §2. TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN (Tiếp theo)

MỤC TIÊU – Củng cố các công thức định nghĩa các tỷ số lượng giác của một góc nhọn; – Tính được các tỉ số lượng giác của ba góc đặc biệt 300; 600; 450 ; – Nắm vững các hệ thức liên hệ giữa các tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau; | Hình học lớp 9 - 2. TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN Tiếp theo I. MỤC TIÊU - Củng cố các công thức định nghĩa các tỷ số lượng giác của một góc nhọn - Tính được các tỉ số lượng giác của ba góc đặc biệt 300 600 450 - Nắm vững các hệ thức liên hệ giữa các tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau - Biết dựng các góc khi cho một trong các tỉ số lượng giác của nó - Biết vận dụng vào giải các bài tập có liên quan. II. CHUẨN BỊ Giáo viên Giáo án SGK phấn thước thẳng Êke. Học sinh Chuân bị bài và dụng cụ học tập. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1 .Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số 2. Bài cũ 3. Bài mới Giới thiệu bài. Hoạt động Nội dung Hoạt động 1 Dựng góc 2 GV Cho HS thực hiện 2 T-x r 1 1 Ấ Dựng góc nhọn a biết GV Giả sử ta đã dựng được góc a sao cho tga 2 vậy ta phải tiến hành cách dựng như thế nào Học sinh nêu cách dựng tg. 3 GV Hướng dẫn HS cách trình bày GV Tại sao với cách dựnh trên tga 2 GV Cho HS lên bảng trình bày cách thực hiện. GV Cho HS nhận xét và bổ sung thêm. GV Hướng dẫn HS chứng minh. GV đưa đề bài trên bảng phụ Học sinh đứng tại chỗ trả lời o 2 A x Giải Dựng góc vuông xOy xác định đoạn thẳng làm đơn vị -Trên tia Ox lấy OA 2 -Trên tia Oy lấy OB 3 Góc OBA là góc cần dựng Chứng minh Thật vậy ta có tga tgOAB ệA 2 OB 3 Ví dụ 4. Dựng góc nhọn 3 khi biết sin p 0 5 Gtóĩ SGK