tailieunhanh - THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH BƯỚC SÓNG CỦA ÁNH SÁNG

1) Xác định bước sóng ánh sáng đơn sắc bằng phương pháp giao thoa. 2) Quan sát hiện tượng giao thoa của ánh sáng trắng qua khe Young. 3) Rèn luyện kĩ năng sử dụng các dụng cụ thí nghiệm để tạo hệ vân giao thoa. II. CHUẨN BỊ: 1) GV: - Kiểm tra dụng cụ TÁN: kính giao thoa, bộ TÁN bằng khe Young. - Chia HS thành từng nhóm với số nhóm bằng số lượng bộ dụng cụ TÁN. | THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH BƯỚC SÓNG CỦA ÁNH SÁNG I. MỤC TIÊU 1 Xác định bước sóng ánh sáng đơn sắc bằng phương pháp giao thoa. 2 Quan sát hiện tượng giao thoa của ánh sáng trắng qua khe Young. 3 Rèn luyện kĩ năng sử dụng các dụng cụ thí nghiệm để tạo hệ vân giao thoa. II. CHUẨN BỊ 1 GV - Kiểm tra dụng cụ TÁN kính giao thoa bộ TÁN bằng khe Young. - Chia HS thành từng nhóm với số nhóm bằng số lượng bộ dụng cụ TÁN. 2 HS Ôn tập kiến thức giao thoa ánh sáng bằng TÁN Young phương pháp đo bước sóng ánh sáng bằng giao thoa. III. TÒ CHỨC CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HOC Hoạt động 1 10 NÊU CƠ SỞ LÝ THUYẾT. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hướng dẫn HS nhắc lại TÁN Young với ánh sáng đơn sắc. Nêu câu hỏi hướng dẫn. H Nêu công thức xác định khoảng vân giao Nu lại TÁN Young về giao thoa với ánh sáng đơn sắc và ánh sáng trắng. -Nêu công thức xác định khoảng vân i thoa. Từ công thức khoảng vân có thể xác định được bước sóng ánh sáng đơn sắc như thế nào H Nếu nguồn sng chiếu vo hai khe l ÁNH SÁNG trắng thì hệ thống vn quan st sẽ ra sao -Hướng dẫn HS xem lại SGK và quan sát các dụng cụ TÁN. -Hướng dẫn HS tìm hiểu vai trị v cch sử dụng dụng cụ TÁN. . Ằa . ia i D h D Nếu xác định D i a sẽ xác định được X. -Nếu dùng ánh sáng trắng trên màn thu được nhiều hệ vân giao thoa của các ánh sáng đơn sắc không trng nhau. -Quan sát cách lắp đặt và cách sử dụng bộ dụng cụ TÁN do GV giới thiệu. Hoạt động 2. 20 Tìm hiểu PHƯƠNG ÁN THÍ NGHIỆM. Hướng dẫn HS tìm hiểu phương án 1 theo hình . Hướng dẫn HS sử dụng các dụng cụ TÁN. -Trình by tiến HÀNH TÁN theo phương án 1. Yêu cầu HS nhận xét. -Nghe và ghi nhận phương án 1 để thực hành tìm hiểu cch lắp đặt và thực hành. -Thảo luận nhóm rút ra nhận xét Phương án tiến hành không thuận lợi. Trình by v hướng dẫn HS thực hành theo phương án số 2. Nêu câu hỏi để HS lựa chọn. -Thảo luận nhóm chọn phương án 2 để thực hành H. Phương án nào thuận lợi để đo bước sóng Ta chọn phương án nào để thực hành đo bước sóng. Hoạt động 3 40 THỰC HÀNH. -GV hướng dẫn từng nhóm thực hành lưu

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.