tailieunhanh - Bài 51. BIẾN DẠNG CƠ CỦA VẬT RẮN.

Nắm được tính đàn hồi, tính dẻo, biến dạng kéo biến dạng nén. - Biết được khái niệm biến dạng lệch. Có thể quy ra các lọi biến dạng kéo, nén và lệch. - Nắm được khái niệm về giớ hạn bền. . Kĩ năng: - Phân biệt được tính đàn hồi và tính dẻo. - Giải được một số bài tập về định luật Húc. | Bài 51. BIẾN DẠNG CƠ CỦA VẬT RẮN. 1. MỤC TIÊU . Kiến thức - Nắm được tính đàn hồi tính dẻo biến dạng kéo biến dạng nén. - Biết được khái niệm biến dạng lệch. Có thể quy ra các lọi biến dạng kéo nén và lệch. - Nắm được khái niệm về giớ hạn bền. . Kĩ năng - Phân biệt được tính đàn hồi và tính dẻo. - Giải được một số bài tập về định luật Húc. - Biết giữ gìn các dụng cụ là vật rắn như không làm hỏng tính đàn hồi không được vượt qua giới hạn bền . Thái độ nếu có 2. CHUẨN BỊ . Giáo viên - Một số vật có tính đàn hồi và dẻo không dùng lò xo để mô tả biến dạng đàn hồi. - Một số tranh minh hoạ. . Học sinh - Ôn lại một số kiến thức về lực đàn hồi hệ số đàn hồi đơn vị lực. 3. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1 .phút Kiểm tra bài cũ Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Trả lời các câu hỏi Chất rắn kết tinh chất rắn vô định hình mạng tinh thể là gì - Nêu câu hỏi. Chuyển động nhiệt của chất rắn Chuyển động nhiệt của chất vô định hình - Giải thích nguyên nhân gây ra tính dị hướng. - Nhận xét câu trả lời. Hoạt động 2 .phút Biến dạng đàn hồi và biến dạng dẻo. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Đọc SGK và quan sát hình . Biến dạng dàn hồi là gì Lấy ví dụ. - Biến dạng dẻo còn dư là gì Lấy vi dụ. - Trình bày câu trả lời. - Khi nào vật rắn có tính đàn hồi tính dẻo - Giới hạn đàn hồi là gì - Lấy ví dụ - Gợi ý sự khác nhau giữa dây đồng và dây thép. - Nêu câu hỏi. - Nhận xét câu trả lời. - Nêu câu hỏi. - Nhận xét các ví dụ. Hoạt động 3 .phút Các loại biến dạng. Giới hạn bền. Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Đọc SGK phần 2 3 4 5 và quan sát hình trong SGK Biến dạng kéo biến dạng nén biến dạng lệch là gì lấy ví dụ - Định luật Húc Nội dung biểu thức phạm vi luật. - Đọc SGK quan sát hình và . - Yêu cầu HS đọc SGK. Nêu câu hỏi. - Nhận xét câu trả lời. - Yêu cầu HS phát biểu và viết biểu thức định luật Húc. - Cho HS đọc SGK. - Nêu câu hỏi C1. - Công thức miêu tả sự phụ thuộc của độ cứng vào bản chất tiết diện và chiều dài của .