tailieunhanh - Bài 18: I.Mục tiêu:CHUYỂN ĐỘNG CỦA MỘT VẬT BỊ NÉM

Biết cách dùng phương pháp tọa độ để thiết lập phương trình quỹ đạo của vật bị ném xiên, ném ngang. năng: - Biết vận dụng các công thức để giải các bài tập về vật bị ném. - Trung thực, khách quan khi quan sát thí nghiệm kiểm chứng. bị: viên: - Thí nghiệm dùng vòi phun nước để kiểm chứng các công thức hoặc tranh ảnh. | Bài 18 CHUYỂN ĐỘNG CỦA MỘT VẬT BỊ NÉM I. Mục tiêu 1. Kiến thức Biết cách dùng phương pháp tọa độ để thiết lập phương trình quỹ đạo của vật bị ném xiên ném ngang. 2. Kỹ năng - Biết vận dụng các công thức để giải các bài tập về vật bị ném. - Trung thực khách quan khi quan sát thí nghiệm kiểm chứng. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên - Thí nghiệm dùng vòi phun nước để kiểm chứng các công thức hoặc tranh ảnh. - Thí nghiệm hình SGK - Xem lại các công thức về tọa độ vận tốc của chuyển động đều chuyển động biến đổi đều đồ thị của hàm số bậc 2. 2. Học sinh Ôn lại các công thức về toạ độ vận tốc của chuyển động đều chuyển động biến đổi đều đồ thị của hàm số bậc 2. III. Tổ chức các hoạt đông dạy hoc Hoạt động 1 6 phút Kiểm tra bài cũ Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên -Trả lời câu hỏi. -Đặt câu hỏi Viết công thức vận tốc phương trình chuyển động gia tốc của chuyển động thẳng đều chuyển động thẳng biến đổi đều. -Nhận xét câu trả lời cho điểm. Hoạt động 2 20phút Quỹ đạo của một vật bị ném và các đặc điểm của chuyển động của vật bị ném. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên -Quan sát suy nghĩ. -Trả lời câu hỏi Quỹ đạo của vật bị ném có dạng như thế nào -Đọc SGK phần 1 2 3 - Hoạt động nhóm tìm phương trình quỹ đạo tầm bay cao tầm bay xa của vật. -Trình bày kết quả. -Thảo luận theo nhóm để trả lời các câu hỏi -Thảo luận nhóm trình bày câu trả lời -Suy nghĩ giải bài toán vật ném ngang -Trình bày bài giải. -Yêu cầu HS quan sát một số hình ảnh chuyển động của vật ném. -Gợi ý về hình dạng của quỹ đạo của vật bị ném. -Nêu bài toán trong phần đầu bài bằng kiến thức đã học đi xây dựng phương trình quỹ đạo tầm bay cao tầm bay xa của vật. -Tổ chức HS hoạt động theo nhóm -Yêu cầu HS trình bày kết quả -Nêu câu hỏi C1 C2 C3 -Nhận xét bổ sung câu trả lời của HS -Yêu cầu HS trả lời Nhận xét gì về bài toán trên khi a 0 a 900 -Nhận xét câu trả lời của HS. Đưa ra được a 0 vật ném ngang H 0 a 900 vật ném đứng L 0 -Yêu cầu HS vận dụng kết quả bài toán vật ném xiên cho vật ném .