tailieunhanh - Quy định chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi

Một trẻ em là một con người ở giữa giai đoạn từ khi sinh và tuổi dậy thì. Định nghĩa pháp lý về một "trẻ em" nói chung chỉ tới một đứa trẻ, còn được biết tới là một người chưa tới tuổi trưởng thái độ xã hội về trẻ em thay đổi trên khắp thế giới tuỳ theo nền văn hoá. Những thái độ đó đã thay đổi theo thời gian. Một cuộc nghiên cứu năm 1988 về thái độ của châu Âu về tính trung tâm của trẻ em phát hiện rằng Italia là quốc gia đề. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc QUY ĐỊNH chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi Ban hành kèm theo Thông tư số 23 2010 TT-BGDĐT ngày 22 tháng 7 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo CHƯƠNG 1 QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Văn bản này quy định về Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi bao gồm nội dung Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi trách nhiệm của cơ quan quản lý giáo dục và cơ sở giáo dục mầm non trong việc thực hiện Bộ chuẩn. 2. Văn bản này được áp dụng đối với các trường mầm non trường mẫu giáo và lớp mẫu giáo độc lập trong hệ thống giáo dục quốc dân. Điều 2. Cấu trúc Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi 1. Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi gồm 4 lĩnh vực 28 chuẩn 120 chỉ số. 2. Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi được trình bày theo cấu trúc sau a. Lĩnh vực phát triển bao gồm các chuẩn. b. Chuẩn bao gồm các chỉ số. Điều 3. Giải thích từ ngữ Trong văn bản này các từ ngữ dưới đây được hiểu như sau 1. Trẻ em năm tuổi là trẻ em từ 60 tháng đến 72 tháng tuổi. 2. Lĩnh vực phát triển là phạm vi phát triển cụ thể của trẻ. 3. Chuẩn là những mong đợi mà trẻ em năm tuổi biết và có thể làm được. 4. Chỉ số là sự cụ thể hóa của chuẩn mô tả những hành vi hay kỹ năng của trẻ. Điều 4. Mục đích ban hành Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi 1. Hỗ trợ thực hiện chương trình giáo dục mầm non nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục chuẩn bị tâm thế cho trẻ em năm tuổi vào lớp 1. a Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi là cơ sở để cụ thể hóa mục tiêu nội dung chăm sóc giáo dục lựa chọn và điều chỉnh hoạt động chăm sóc giáo dục cho phù hợp với trẻ mẫu giáo năm tuổi. b Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi là cơ sở để xây dựng bộ công cụ theo dõi đánh giá sự phát triển của trẻ mẫu giáo năm tuổi. 2. Bộ chuẩn phát triển trẻ em năm tuổi là căn cứ để xây dựng chương trình tài liệu tuyên truyền hướng dẫn các bậc cha mẹ và cộng đồng trong việc chăm sóc giáo dục trẻ em năm tuổi nhằm nâng cao nhận thức về