tailieunhanh - Giáo án sinh học lớp 7 - Tiết 56 : MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ SỰ VẬN ĐỘNG - DI CHUYỂN

MỤC TIÊU 1. Kiến thức : - Học sinh nắm được các hình thức di chuyển của động vật. - Thấy được sự phức tạp và phân hoá của sự di chuyển. - Ý nghĩa của sự phân hoá trong đời sống của động vật. 2. Kĩ năng :Rèn kĩ năng so sánh, quan sát. | Giáo án sinh học lớp 7 - Tiết 56 MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ Sự VẬN ĐỘNG - DI CHUYỂN 1. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh nắm được các hình thức di chuyển của động vật. - Thấy được sự phức tạp và phân hoá của sự di chuyển. - Ý nghĩa của sự phân hoá trong đời sống của động vật. 2. Kĩ năng Rèn kĩ năng so sánh quan sát. - Kĩ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường và động vật. II. ĐÒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - Tranh phóng to hình SGK. - HS chuẩn bị theo nội dung SGK. III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Bài mới Hoạt động 1 Các hình thức di chuyển của động vật Hoạt động của GV - Yêu cầu Nghiên cứu SGK và hình làm bài tập. - Hãy nối các cách di chuyển ở các ô với loài động vật cho phù hợp - GV treo tranh hình để HS chữa bài. - GV hỏi - Động vật có những hình thức di chuyển Hoạt động của HS - Cá nhân tự đọc thông tin và quan sát hình SGK trang 172. Trao đổi nhóm hoàn thành phần trả lời. - Yêu cầu 1 loài có thể có nhiều cách di chuyển. - Đại diện các nhóm lên chữa bài gạch nối bằng các màu khác nhau. - Nhóm khác nhận xét bổ nào sung. - Ngoài những động - Nhìn sơ đồ HS nhắc lại vật ở trên đây em còn hình thức di chuyển của biết những động vật một số động vật như bò nào Nêu hình thức di bơi chạy đi bay. chuyển của chúng - HS có thể kể thêm - GV yêu cầu HS rút ra Tôm bơi bò nhảy. kết luận. Vịt đi bơi. ir Ả J 1 y Kết luận - Động vật có nhiều cách di chuyển như đi bò chạy nhảy bơi. phù hợp với môi trường và tập tính của chúng. Hoạt động 2 Sự phức tạp hoá và sự phân hoá các bộ phận di chuyển ở động vật Hoạt động của GV Hoạt động của .