Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Ôn thi ĐH-CĐ
Văn học Trung Quốc - Chương 8
tailieunhanh - Văn học Trung Quốc - Chương 8
Kim Dung và Quỳnh Dao Kim Dung 金庸 [Jīn Yōng],琼瑶[Qióng Yāo] Trong khoảng vài chục năm qua, có hai hiện tượng văn học Hán ngữ hiện đại đã ít nhiều gây ảnh hưởng đến sinh hoạt đọc sách và xem phim ở Việt Nam. Đó là hai nhà tiểu thuyết Kim Dung (Hồng Kông) và Quỳnh Giao (Đài Loan). Nhưng giới nghiên cứu phê bình thì không hào hứng, có chăng, chỉ phê phán qua loa. Khuynh hướng nghiên cứu phê bình của Trung Quốc và Việt Nam vốn đồng nhất trong mấy chục năm trước khi cải cách. | Chương 8. Kim Dung và Quỳnh Dao Kim Dung Jin Yong Qióng Yao Trong khoảng vài chục năm qua có hai hiện tượng văn học Hán ngữ hiện đại đã ít nhiều gây ảnh hưởng đến sinh hoạt đọc sách và xem phim ở Việt Nam. Đó là hai nhà tiểu thuyết Kim Dung Hồng Kông và Quỳnh Giao Đài Loan . Nhưng giới nghiên cứu phê bình thì không hào hứng có chăng chỉ phê phán qua loa. Khuynh hướng nghiên cứu phê bình của Trung Quốc và Việt Nam vốn đồng nhất trong mấy chục năm trước khi cải cách đổi mới. Theo khuynh hướng hiện thực xã hội chủ nghĩa những năm trước đây những tác phẩm đựơc coi là chính thống khi nó nghiêm túc ủng hộ công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội và đấu tranh chống đế quốc xâm lược đấu tranh thống nhất đất nước. Thứ hai là những tác phẩm văn học sử thi có tính truyền thống dân tộc nhưng vẫn phải trực tiếp hỗ trợ các chủ đề cách mạng kể trên. Tóm lại văn học cách mạng đòi hỏi sự tập trung cao độ vào nhiệm vụ chính không được lơi lỏng lạc đề. Trong bối cảnh như thế hai cây bút Kim Dung và Quỳnh Giao dường như lạc lõng không ăn nhập gì với dòng văn học chính thống ở Trung Quốc và tất nhiên cũng không được giới thiệu phát hành chính thức ở miền Bắc nước ta. Công cuộc đổi mới ở Trung Quốc và Việt Nam sôi nổi cuối thế kỷ XX cùng với sự thay đổi bối cảnh khách quan trong nước và thế giới đã đem lại cho văn học những khuynh hướng nghiên cứu phê bình mới. Nhưng hệ thống lý thuyêt văn học không thể ba phải gió chiều nào che chiều ấy . Chỉ có lý thuyết khoa học thực sự mới làm kẻ sỹ chân chính cầm bút viết. Nếu trước đây có những cây bút phê phán chỉ trích hai tác giả này thì đó cũng là sự thành thực của họ. Ngày nay giới phê bình khẳng định giá trị của hai cây bút ấy cũng là điều dễ hiểu. Thời đại đã cấp cho họ công cụ lí luận và cái nhìn mới. Để cảm nhận văn chương của hai cây bút Quỳnh Giao và Kim Dung người nghiên cứu cần áp dụng lý thuyết văn hoá học ngành khoa học mới phát triển ở Việt Nam khoảng hai chục năm qua. Mặt khác lý thuyết văn học cũng phải thừa nhận chức năng giải trí .
Phương Thùy
61
5
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Quản lý việc nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Phú Giáo, Bình Dương
74
293
1
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Tìm hiểu việc xây dựng chương trình Văn học Nga ở trường phổ thông theo tinh thần đổi mới chương trình giáo dục
130
116
1
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Tích hợp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh qua dạy học đọc hiểu văn bản văn học - Chương trình Ngữ văn 11
73
61
1
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý phát triển chương trình giáo dục nhà trường ở trường trung học cơ sở huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang theo chương trình giáo dục phổ thông mới
126
56
1
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Phương pháp khai thác các kiến thức Văn học sử trong đọc – hiểu văn bản văn học lớp 11 - Chương trình Cơ bản
146
258
3
Giáo trình Văn học Nga thế kỷ 19: Phần 1 - Phạm Thị Thu Hà (Khoa Ngữ văn Nga - ĐH KHXH&NV TP.HCM)
84
124
4
Đổi mới phương pháp dạy học học phần “Văn học” cho sinh viên Giáo dục tiểu học, trường Đại học Tây Bắc đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông mới
5
116
1
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo chương trình giáo dục phổ thông mới ở các trường trung học cơ sở thành phố Móng Cái, tỉnh Quảng Ninh
133
57
1
Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 1
30
155
7
Văn học – giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học part 2
30
107
0
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461937
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
23080
64
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10982
531
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10174
451
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9572
106
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8378
1130
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8278
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7889
2228
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6827
256
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6090
1467
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Ôn thi ĐH-CĐ
giáo trình văn học
văn học nước ngoài
ngữ văn và ngôn ngữ
văn học nga
văn học châu á
Đội ngũ giáo viên tiểu học
Trình độ đội ngũ giáo viên tiểu học
Thực trạng trình độ giáo viên tiểu học
Nâng cao trình độ giáo viên tiểu học
Trình độ giáo viên tiểu học Phú Giáo
Quản lý giáo dục tiểu học
Văn học Nga ở trường phổ thông
Chương trình Văn học Nga
Xây dựng chương trình Văn học Nga
Đổi mới chương trình giáo dục
Tinh thần đổi mới giáo dục Văn học
Luận văn Thạc sĩ
Giáo dục học
Phương pháp dạy học Văn học
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
Tích hợp giáo dục kỹ năng sống
Dạy học tích hợp
Dạy học đọc hiểu văn bản văn học
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
Quản lý giáo dục
Phát triển chương trình giáo dục
Chương trình giáo dục phổ thông mới
Giáo dục phổ thông
Kiến thức Văn học sử
Khai thác kiến thức Văn học sử
Đọc – hiểu văn bản văn học
Văn bản văn học lớp 11
Văn học 11 chương trình Cơ bản
Văn học Nga thế kỷ 19
Giáo trình Văn học Nga thế kỷ 19
Giáo trình Văn học Nga
Tìm hiểu văn học Nga
Đổi mới phương pháp dạy học
Dạy học học phần Văn học
Giáo dục tiểu học
Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn
Dạy học môn Ngữ văn
Phương pháp giáo dục
Chất lượng dạy học
Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học
giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học
tài liệu van học
nghiên cứu văn học
Lí luận văn học
Đổi mới giáo trình lí luận văn học Trung Quốc
Lí luận văn học Trung Quốc
Giáo trình lí luận văn học ở Việt Nam
Giáo trình của Nam Phàm
Giáo trình Lí luận văn học
Lí luận văn học giáo dục tiểu học
Bản chất thẩm mĩ của văn học
Tác phẩm văn học
Loại thể văn học
Ngôn ngữ Nga
Bồi dưỡng năng lực dạy học
Giáo viên trung học cơ sở
Giáo viên tiểu học
Văn học Việt Nam
Giáo trình Văn học Việt Nam 1900 1930
Lịch sử văn học Việt Nam
Thơ văn Việt Nam
Phan Bội Châu
Quá trình sáng tác thơ văn yêu nước
Giáo dục thể chất
Chương trình giáo dục phổ thông
Chất lượng giáo dục
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Động cơ đốt trong và máy kéo công nghiêp tập 1 part 7
23
267
0
20-05-2024
Anh văn bằng C-124
8
192
0
20-05-2024
báo cáo hóa học:" Endoscopic decompression for intraforaminal and extraforaminal nerve root compression"
7
118
0
20-05-2024
Báo cáo tốt nghiệp: Vận hành và bảo dưỡng trong MPLS
92
152
3
20-05-2024
Fecal Incontinence Diagnosis and Treatment - part 8
35
110
0
20-05-2024
Giáo trình phân tích phương trình vi phân viết dưới dạng thuật toán đặc tính của hệ thống p1
5
111
0
20-05-2024
Bảng màu theo chữ cái – V
11
108
0
20-05-2024
GYNECOLOGIC CANCERS IN PREGNANCY: GUIDELINES OF AN INTERNATIONAL CONSENSUS MEETING
12
101
0
20-05-2024
ĐỀ THI THỬ ĐH NĂM 2011 MÔN VẬT LÍ _ ĐỀ SỐ 101
7
92
0
20-05-2024
Color Atlas of Ophthamology
165
94
0
20-05-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7889
2228
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6090
1467
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3788
1253
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5411
1138
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8378
1130
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3551
656
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3754
537
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10982
531
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4165
523
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4189
483
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.