tailieunhanh - TÁC DỤNG TỪ CỦA DÒNG ĐIỆN TỪ TRƯỜNG

MỤC TIÊU 1- Kiến thức: Mô tả được thí nghiệm về tác dụng từ của dòng điện; Trả lời được câu hỏi, từ trường tồn tại ở đâu; Biết cách nhận biết từ trường. 2- Kĩ năng: Thực hành 3- Thái độ: Yêu thích môn học, có ý thức cẩn thận, hợp tác nhóm. | TÁC DỤNG TỪ CỦA DÒNG ĐIỆN - TỪ TRƯỜNG I- MỤC TIÊU 1- Kiến thức Mô tả được thí nghiệm về tác dụng từ của dòng điện Trả lời được câu hỏi từ trường tồn tại ở đâu Biết cách nhận biết từ trường. 2- Kĩ năng Thực hành 3- Thái độ Yêu thích môn học có ý thức cẩn thận hợp tác nhóm. II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG Đối với GVvà mỗi nhóm HS 2 giá thí nghiệm 1 nguồn điện 3V hoặc 4 5V 1 kim nam châm được đặt trên giá có trục thẳng đứng 1 công tắc 1 đoạn dây dẫn bằng constantan dài khoảng 40cm 5 đoạn dây nối 1 biến trở 1 ampe kế có GHĐ 1 5A và ĐCNN 0 1A. III- PHƯƠNG PHÁP Thực nghiệm vấn đáp hoạt động nhóm IV- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A - ổn định tổ chức 9A 9B B - Kiểm tra bài cũ HS lên bảng chữa bài tập từ kết quả đó nêu các đặc điểm của nam châm. C - Bài mới 1- Hoạt động 1 Tổ chức tình huống học tập Như SGK Hoạt động của giáo viên và học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 2 Phát hiện tính chất từ của dòng điện - Yêu cầu HS nghiên cứu cách bố trí thí I- Lực từ 1- Thí nghiệm nghiệm trong hình . HS nghiên cứu thí nghiệm hình - Gọi HS nêu mục đích thí nghiệm cách bố trí tiến hành thí nghiệm. - nêu mục đích thí nghiệm cách bố trí và tiến hành thí nghiệm - Yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm quan sát để trả lời câu hỏi C1. Tiến hành thí nghiệm theo nhóm sau đó trả C1 Khi cho dòng điện chạy qua dây dẫn lời câu hỏi C1 Kim nam châm bị lệch đi. Khi ngắt - Thí nghiệm đó chứng tỏ điều gì dòng điện Kim nam châm lại trở về vị trí cũ. - GVthông báo KL 2- Kết luận Dòng điện gây ra tác dụng lực lên kim nam châm đặt gần nó chứng Hoạt động 3 Tìm hiểu từ trường tỏ dòng điện có tác dụng từ. - Gọi HS nêu phương án kiểm tra - Thống II- Từ .