tailieunhanh - Chỉ thị 22/2003/CT-BGDĐT

Chỉ thị 22/2003/CT-BGDĐT về việc bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục hàng năm do Bộ Giao dục và Đào ban hành | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số 22 2003 CT-BGDĐT Hà Nội ngày 05 tháng 6 năm 2003 CHỈ THỊ VỀ VIỆC BỒI DƯỠNG NHÀ GIÁO VÀ CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HẰNG NĂM Thực hiện Nghị quyết Trung ương 2 khoá VIII trong những năm qua công tác bồi dưỡng nhà giáo cán bộ quản lý giáo dục CBQLGD đã từng bước đi vào nền nếp. Tuy vậy chất lượng và hiệu quả bồi dưỡng vẫn còn bất cập chưa đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng dạy học và quản lý giáo dục. Kết luận Hội nghị lần thứ 6 Ban Chấp hành Trung ương khoá IX đã giao nhiệm vụ cho ngành giáo dục và các địa phương Xây dựng kế hoạch đào tạo đào tạo lại đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục bảo đảm đủ về số lượng cơ cấu cân đối đạt chuẩn đáp ứng yêu cầu thời kì mới . Thủ tướng Phan Văn Khải Chủ tịch Hội đồng Quốc gia Giáo dục đã có ý kiến chỉ đạo Cần quan tâm đầy đủ đến việc nâng cao trình độ chuyên môn đồng thời coi trọng rèn luyện phẩm chất đạo đức nhân cách nhà giáo quan tâm đầy đủ tới việc đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý các cấp bắt đầu từ năm học 2003 tổ chức để giáo viên được tập trung bồi dưỡng một tháng. Để thực hiện kết luận của Trung ương Đảng và ý kiến chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ -Chủ tịch Hội đồng quốc gia giáo dục nhằm bảo đảm sự thành công của công cuộc đổi mới giáo dục Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu Uỷ ban nhân dân các tỉnh thành phố trực thuộc Trung ương các cấp quản lý giáo dục các cơ sở giáo dục trong toàn ngành triển khai công tác bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục hằng năm như sau 1. Mục tiêu bồi dưỡng Nâng cao nhận thức về chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh đường lối quan điểm của Đảng chủ trương chính sách của Nhà nước và của ngành nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ theo hướng cập nhật hiện đại hoá phù hợp với thực tiễn phát triển giáo dục Việt Nam để đáp ứng các yêu cầu đổi mới về mục tiêu nội dung phương pháp giáo dục. 2. Đối tượng bồi dưỡng Tất cả nhà giáo và CBQLGD đang hoạt động trong lĩnh vực giáo dục -