tailieunhanh - TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ NHẤT CỦA TAM GIÁC CẠNH - CẠNH - CẠNH (C.C.C)

+Học sinh biết được trường hợp bằng nhau cạnh - cạnh - cạnh của hai tam giác. +Biết cách vẽ một tam giác biết 3 cạnh của nó. Biết vận dụng trường hợp bằng nhau cạnh - cạnh - cạnh để chứng minh 2 tam giác bằng nhau, từ đó suy ra các góc tương ứng bằng nhau. Rèn luyện kĩ năng sử dụng dụng cụ. +Rèn tính cẩn thận chính xác trong hình vẽ. | TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ NHẤT CỦA TAM GIÁC CẠNH - CẠNH - CẠNH I. MỤC TIÊU Học sinh biết được trường hợp bằng nhau cạnh - cạnh - cạnh của hai tam giác. Biết cách vẽ một tam giác biết 3 cạnh của nó. Biết vận dụng trường hợp bằng nhau cạnh - cạnh - cạnh để chứng minh 2 tam giác bằng nhau từ đó suy ra các góc tương ứng bằng nhau. Rèn luyện kĩ năng sử dụng dụng cụ. Rèn tính cẩn thận chính xác trong hình vẽ. II. CHUẲN BỊ 1. Giáo viên. -Thước thẳng compa thước đo góc. 2. Học sinh. -Thước kẻ compa thước đo góc. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC định tổ chức. -Kiểm tra sĩ số 7A 37. Vắng 7B 38. Vắng tra. -Không kiêm tra. mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1. Vẽ tam giác biết ba cạnh. tam giác biết ba cạnh. Yêu cầu học sinh đọc bài toán nghiên cứu SGK. Gọi một HS lên bảng vẽ hình. Một HS đứng tại chỗ nêu cách vẽ. Cả lớp vẽ hình vào vở. -Vẽ 1 trong 3 cạnh đã cho chẳng hạn vẽ BC 4cm. -Trên cùng một nửa mặt phẳng vẽ 2 cung tròn tâm B và C. -Hai cung cắt nhau tại A -Vẽ đoạn thẳng AB và AC ta được LI ABC Hoạt động 2. Trường hợp bằng nhau cạnh - cạnh - cạnh. Giáo viên yêu cầu học sinh làm 1 hợp bằng nhau cạnh - cạnh .