tailieunhanh - THỰC HÀNH: SƠ CỨU CẦM MÁU

MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: -HS phân biệt được vết thương làm tổn thương tĩnh mạch, động mạch hay chỉ là mao mạch. ỨC | THỰC HÀNH SƠ CỨU CẦM MÁU I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức -HS phân biệt được vết thương làm tổn thương tĩnh mạch động mạch hay chỉ là mao mạch. 2. Kĩ năng - Trình bày các thao tác sơ cứu khi chảy máu và mất máu nhiều. - Các KNS được giáo dục Hợp tác ứng xử giao tiếp trong gời thực hành. Giải quyết vấn đề. Thu thập và xử lí thông tin. Quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm trong gời thực hành. Viết báo cáo thu hoạch. 3. Thái độ -HS có ý thức nghiêm túc trong giờ thực hành. II. ĐÒ DÙNG DẠY HỌC -GV Chuẩn bị đầy đủ băng gạc bông dây cao su mỏng vải mềm sạch. -HS Chuẩn bị theo nhóm Băng 1 cuộn gạc 2 miếng bông 1 cuộn nhỏ day cao su hoặc dây vải một miếng vải mềm. III. PHƯƠNG PHÁP - Dạy học nhóm trực quan vấn đáp - tìm tòi. IV. TỔ CHỨC DẠY HỌC 1. Khởi động 2 phút - Mục tiêu Tạo hứng thú cho HS khi tìm hiểu về cách sơ cứu cầm máu cho ngời bị thương chảy máu. - Cách tiến hành Máu chảy nhiều sẽ gây nguy hiểm đến tính mạng người bị thương vậy khi bản thân hoặc gặp người bị thương chảy máu chúng ta phải xử lí như thế nào . 2. Các hoạt động dạy học 35 phút Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1 7 phút Tìm hiểu về các dạng chảy máu - Mục tiêu HSphân biệt được vết thương làm tổn thương tĩnh mạch động mạch hay chỉ là mao mạch. - CTH - GV thông báo về các dạng chảy máu là Chảy máu mao mạch. Chảy máu tĩnh I I 1 y 1 Ấ -HS dựa vào kiến I-Các dạng chảy .