tailieunhanh - Trở thành nghệ sĩ

Đại bộ phận họa sĩ, nhà điêu khắc xuất thân từ các trường nghệ thuật, nhưng không có nghĩa là các trường nghệ thuật có thể đào tạo ra nghệ sĩ. Không một chương trình giáo dục nào và không ai có thể khẳng định như vậy, nhưng do đặc thù của sinh hoạt nghệ thuật ở Việt Nam, các trường nghệ thuật là môi trường văn hóa văn nghệ tốt cho sinh viên có cơ hội trở thành nghệ sĩ. | Trở thành nghệ sĩ Phan Cẩm Thượng Đại bộ phận họa sĩ nhà điêu khắc xuất thân từ các trường nghệ thuật nhưng không có nghĩa là các trường nghệ thuật có thể đào tạo ra nghệ sĩ. Không một chương trình giáo dục nào và không ai có thể khẳng định như vậy nhưng do đặc thù của sinh hoạt nghệ thuật ở Việt Nam các trường nghệ thuật là môi trường văn hóa văn nghệ tốt cho sinh viên có cơ hội trở thành nghệ sĩ. Thậm chí họ trở thành những nghệ sĩ tiền phong quá mức lệch lạc hẳn với những gì được học và có khi đẩy những người thầy của mình trở thành những ông già cổ hủ vẽ lại bức tranh hôm qua một cách nhàm chán. Trong lịch sử nghệ thuật có lẽ trường học sớm nhất là Hàn lâm họa viện đời Tống thế kỷ IX- X ở Trung Hoa. Nhưng lọt được vào đây họ đã vẽ cừ rồi. Các Hàn lâm viện ở châu Âu còn ra đời muộn hơn thế kỷ XVII và các trường nghệ thuật thì còn muộn hơn nữa thế kỷ XVIIIXIX. Nghệ thuật vẫn nẩy nở và phát triển ở mọi nơi mọi lúc không cần có trường sở gì cả. Và trên thực tế lối đào tạo truyền nghề xưởng nghệ thuật vẫn ưu việt hơn cả. Sự kiện các họa sĩ ấn tượng từ chối thi vào trường Mỹ thuật Paris kéo nhau ra vẽ tự nhiên và tự học tạo ra bước tiến dài của chủ nghĩa Hiện đại Modern Art trong nghệ thuật có ảnh hưởng trên phạm vi toàn thế giới bởi số đông trong đó là các họa sĩ tự học. Picasso nói từ Van Gogh chúng ta là những người tự học. Van Gogh thì cho rằng ở trường nghệ thuật không học được cái nên theo mà học được cái nên tránh. Picasso còn nói thậm tệ hơn Trường nghệ thuật Paris chỉ đẽo được những đôi guốc nhưng không đi được. Thực ra các bậc thầy dù học ở trường hay tự học đều có nền tảng học thuật cổ điển vững vàng chỉ có cách thức đạt đến trình độ này là khác nhau và đây chính là lý do để các trường nghệ thuật vẫn có giá trị nhất định. Đây là quá trình thục luyện khả năng thể hiện của bàn tay với bất cứ cái gì con mắt nhìn thấy và cái đầu suy tưởng kết quả không phải là sự khéo tay hay mắt mà là sự vụng về một cách có chủ đích. Thất bại của những người được gọi là học .