tailieunhanh - Gia đình Việt Nam với chức năng giáo dục trong bối cảnh toàn cầu hóa

Gia đình là tế bào của xã hội, đồng thời cũng là một thiết chế xã hội. Gia đình vừa tạo dựng nên xã hội, lại vừa biến đổi cùng sự biến đổi của xã hội. Trong thời kỳ quá độ ở Việt Nam, cùng với sự biến đổi mạnh mẽ của cả xã hội, gia đình cũng đang biến đổi một cách toàn diện. Do sự thay đổi các quan hệ và các hệ thống giá trị xã hội trong bối cảnh toàn cầu hóa nên vấn đề thực hiện chức năng giáo dục của gia đình cũng đang. | Gia đình Việt Nam với chức năng giáo dục trong bối cảnh toàn cầu hóa - Nguyễn Linh Khiếu Gia đình là tế bào của xã hội đồng thời cũng là một thiết chế xã hội. Gia đình vừa tạo dựng nên xã hội lại vừa biến đổi cùng sự biến đổi của xã hội. Trong thời kỳ quá độ ở Việt Nam cùng với sự biến đổi mạnh mẽ của cả xã hội gia đình cũng đang biến đổi một cách toàn diện. Do sự thay đổi các quan hệ và các hệ thống giá trị xã hội trong bối cảnh toàn cầu hóa nên vấn đề thực hiện chức năng giáo dục của gia đình cũng đang đứng trước rất nhiều cơ hội và thách thức. Gia đình với chức năng giáo dục Gia đình là môi trường nguyên thủy mỗi con người sinh ra và trưởng thành. Là một nhóm xã hội đặc biệt gia đình được hình thành một cách tự nhiên bởi quan hệ hôn nhân và huyết thống mọi thành viên gia đình cùng chung sống và có chung ngân sách. Bài học đầu tiên mỗi chúng ta học trên cuộc đời này là trong gia đình. Giáo dục gia đình thực sự là một sự nghiệp diễn ra liên tục trong suốt cả cuộc đời mỗi con người. Giáo dục gia đình đó là sự tác động một cách kiên trì thường xuyên tổng thể và sâu sắc của gia đình đối với sự hình thành và phát triển nhân cách mỗi con người. Quan niệm thái độ lối sống cách ứng xử hành vi đạo đức tính cách năng lực công việc sự nghiệp. của cha mẹ để lại dấu ấn sâu nặng đối với con cái mỗi gia đình. Nó tạo nên sản phẩm mà dân gian gọi là giỏ nhà ai quai nhà ấy. Giáo dục gia đình chủ yếu được thực hiện bằng tình cảm và đó là nền giáo dục vừa toàn diện vừa cụ thể và mang tính cá biệt cao. Toàn diện là bởi giáo dục gia đình hướng tới thúc đẩy sự phát triển đầy đủ mọi phẩm chất con người. Cụ thể là vì giáo dục gia đình không mang tính chung chung trừu tượng mà nhằm vào mỗi cá nhân cụ thể và nhằm xây dựng phát triển những phẩm chất năng lực cụ thể của từng người. Giáo dục gia đình mang tính cá biệt là do đối tượng là những cá thể đặc thù riêng biệt. Đối với mỗi cá nhân cụ thể đó thì phải có phương pháp cách thức và nội dung giáo dục riêng cụ thể cá biệt mới phù hợp và chỉ