tailieunhanh - ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG THI PHÁP HỌC HIỆN ĐẠI

“Thi pháp học hiện đại” là bộ môn nghiên cứu văn học mới được xây dựng tương đối hoàn chỉnh ở thế kỉ XX. Đây là hướng nghiên cứu mới rất cần thiết để nâng cao năng lực chiếm lĩnh các giá trị văn học cho người đọc, nhất là giáo viên văn học và học sinh. Nghiên cứu lí luận phê bình văn học là lĩnh vực phức tạp khó khăn, ít khi đạt được sự nhất trí cao. Công việc dạy văn học văn cũng có tình trạng tương tự | Phùng Hoài Ngọc THI PHÁP HỌC HIỆN ĐẠI đề cương bài giảng Lưu hành nội bộ ĐẠI HỌC AN GIANG 2006 THI PHAP học hiện đại 2006 PHÙNG HOÀI NgỌCỊ 1 THI PHÁP HỌC HIỆN ĐẠI LỜI NÓI ĐẦU Thi pháp học hiện đại là bộ môn nghiên cứu văn học mới được xây dựng tương đối hoàn chỉnh ở thế kỉ XX. Đây là hướng nghiên cứu mới rất cần thiết để nâng cao năng lực chiếm lĩnh các giá trị văn học cho người đọc nhất là giáo viên văn học và học sinh. Nghiên cứu lí luận phê bình văn học là lĩnh vực phức tạp khó khăn ít khi đạt được sự nhất trí cao. Công việc dạy văn học văn cũng có tình trạng tương tự. Hy vọng bộ môn thi pháp hoc hiện đại với sức mạnh khoa học của nó sẽ góp phần giải quyết được mâu thuẫn nói trên. Trong chuyên đề này phần lý thuyết được rút gọn tăng cường phân tích tác phẩm văn học có trong chương trình phổ thông và một số tác phẩm quen thuộc khác. Nó chỉ gợi ý góp phần mở rộng chân trời cảm thụ tác phẩm chiếm lĩnh đặc trưng bản chất nghệ thuật giúp sinh viên nâng cao tiềm lực trau dồi cản nhận văn học. Người đọc hiếm lĩnh tác phẩm bằng cảm nhận có ý thức có lí chứ không phải tuỳ hứng tuỳ tiện. Thi pháp học hiện đại cố gắng giúp người đọc văn chương thấy ngay những hướng tiếp cận đơn giản để sau đó cảm nhận tinh tế hơn sâu sắc hơn. . Cấu trúc tài liệu MỞ ĐẦU THI PHÁP VÀ THI PHÁP HỌC 1. Khái niệm thi pháp và thi pháp học 2. Ba đặc điểm của tác phẩm văn học 3. Bốn khái niệm cơ bản của thi pháp học TÁM KIỂU THI PHÁP CƠ BẢN TRONG SÁNG TẠO VĂN HỌC 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Thi pháp nhân vật Thi pháp không gian nghệ thuật Thi pháp thời gian nghệ thuật Thi pháp chi tiết nghệ thuật Thi pháp cốt truyện Thi pháp kết cấu Thi pháp lời văn nghệ thuật Thi pháp hình tượng tác giả Kết luận Thực hành- luyện tập Biên giả Đại học An Giang PHẦN MỞ ĐẦU THI PHAP học hiện đại 2006 PHÙNG HOÀI NgỌCỊ 2 THI PHÁP VÀ THI PHÁP HỌC I. Dẫn nhập Cho đến nay từ thi pháp đã khá quen thuộc với những người học tập nghiên cứu hoặc quan tâm đến văn học. Trên sách báo văn nghệ người ta nhắc đến nhiều thi pháp tác