tailieunhanh - Thông tư số 43/2003/TT-BGDĐT

Thông tư số 43/2003/TT-BGDĐT việc hướng dẫn chế độ làm việc của giảng viên, giáo viên giáo dục quốc phòng do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số 43 2003 TT-BGDĐT Hà Nội ngày 26 tháng 9 năm 2003 THÔNG TƯ CỦA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SỐ 43 2003 TT-BGD ĐT NGÀY 26 THÁNG 9 NĂM 2003 VỀ VIỆC HƯỚNG DẪN CHẾ ĐỘ LÀM VIỆC CỦA GIẢNG VIÊN GIÁO VIÊN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG Thực hiện quy định tại khoản 3 Điều 10 Nghị định số 15 2001 NĐ-CP ngày 01 tháng 5 năm 2001 của Chính phủ về giáo dục quốc phòng Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn chế độ làm việc của giảng viên giáo viên giáo dục quốc phòng dưới đây gọi chung là giáo viên giáo dục quốc phòng . I. PHẠM VI ĐỐI TƯỢNG ÁP DỤNG Thông tư này hướng dẫn thực hiện chế độ làm việc đối với giáo viên giáo dục quốc phòng ở các trường trung học phổ thông trung học chuyên nghiệp cao đẳng và đại học bao gồm giáo viên trong biên chế giáo viên là sĩ quan biệt phái giáo viên hợp đồng của tất cả các loại hình trường công lập bán công dân lập tư thục. II. CHẾ ĐỘ LÀM VIỆC CỦA GIÁO VIÊN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG 1. Nguyên tắc chung a. Giáo viên giáo dục quốc phòng là công chức Nhà nước làm công tác giảng dạy và tham gia công tác quốc phòng địa phương trong nhà trường. Chế độ làm việc của giáo viên giáo dục quốc phòng dựa trên cơ sở chế độ làm việc của ngạch bậc công chức trong ngành giáo dục - đào tạo và có xem xét đặc thù môn học nhằm đảm bảo cho giáo viên có đủ điều kiện hoàn thành tốt nhiệm vụ giảng dạy và tham gia công tác quốc phòng địa phương trong nhà trường. b. Thời gian theo năm lịch là 52 tuần lễ. Trừ các ngày nghỉ lễ nghỉ tết nghỉ hè theo quy định thời gian làm việc của giáo viên giáo dục quốc phòng trong năm học được tính 43 tuần lễ được chuyển thành giờ hành chính của cả năm học là 1720 giờ bao gồm các nội dung công việc giảng dạy nghiên cứu khoa học sinh hoạt chuyên môn lao động công ích luyện tập quân sự. c. Giờ tiêu chuẩn giảng dạy định mức giờ giảng của giáo viên được chuyển đổi từ giờ hành chính của các hoạt động giảng dạy trong một năm học. Việc chuyển đổi này nhằm xác định chỉ tiêu nhiệm vụ và tính .