tailieunhanh - TỈ LỆ THỨC

HS biết định nghĩa tỉ lệ thức, biết các tính chất của tỉ lệ thức. -Nhận biết được tỉ lệ thức và các số hạng của tỉ lệ thức. +Bước đầu biết vận dụng các tính chất của tỉ lệ thức vào giải bài tập. +Trung thực, cẩn thận, chính xác trong tính toán. | TỈ LỆ THỨC. I. MỤC TIÊU. HS biết định nghĩa tỉ lệ thức biết các tính chất của tỉ lệ thức. -Nhận biết được tỉ lệ thức và các số hạng của tỉ lệ thức. Bước đầu biết vận dụng các tính chất của tỉ lệ thức vào giải bài tập. Trung thực cẩn thận chính xác trong tính toán. II. CHUẲN BỊ. 1. Giáo viên. -Bảng phụ phấn màu . 2. Hoc sinh. -Bảng nhóm bút dạ làm bài tập ở nhà . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. định tổ chức. -Kiểm tra sĩ số 7A 38. Vắng 7B 37. Vắng tra. số của hai số a và b với b 0 là gì Kí hiệu So sánh hai tỉ số 10 và 4 8 15 2 7 GV nhận xét cho điểm HS. bảng thực hiện. 10 2 1 8 18 2 10 1 8 -E- 9 . _ 15 3 2 7 27 3 15 2 7 HS dưới lớp nhận xét bổ sung . mới. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1. Định nghĩa. Trong biểu thức trên ta có hai tỉ số bang nhau yy ta nói đang thức 10 1 8 _ _ là một tỉ lệ tỉ lệ 15 2 7 J thức là gì . . 35 So sánh 2 tỉ số _ -7 21 7 5 35 12 5 -Vậy đẳng thức có gọi là tỉ lệ thức không nghĩa. Lắng nghe trả lời câu hỏi. Tỉ lệ thức là một đẳng thức giữa hai tỉ số. 35 5 1 T X. 21 3 _ 35 12 5 Ta có _ 4- 125 5 1 21 7 5 75 3 J Có là tỉ lệ thức. Nêu định nghĩa. a c với b c 0 b

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.