tailieunhanh - GIÁO TRÌNH TÂM LÝ ĐẠO ĐỨC

Đạo Đức là gì ? Đạo đức là những khuynh hướng tốt trong tâm ta, mà những khuynh hướng đó tạo nên những lời nói và hành vi bên ngoài khiến cho mọi người chung quanh ta được chuyển hóa, an vui, lợi ích. Như vậy, đạo đức là cái tốt ở bên trong nhưng được đánh giá bằng biểu hiện bên ngoài. | Trong cuộc sống, chúng sanh khó có thể hiểu thấu hành vi của một bậc Thánh nên nhiều khi chỉ phê bình theo tâm thiển cận của mình. Thực ra, có những điều chúng ta không thể nào hiểu nổi. Vì vậy, đừng bao giờ lấy tâm lượng, trí óc của mình để nhận xét về cách cư xử của các bậc Thánh. Một vị Thầy có trí tuệ thì từng việc làm, lời nói hay tiếng khóc, nụ cười đều nằm trong sự kiểm soát của họ. Họ biết lúc đó mình phải làm gì. Điều này không đơn giản dễ hiểu nên chúng ta phải khiêm tốn, đừng vội vã phê bình, đánh giá. Đó là với những vị Thầy có trí tuệ. Đối với Thánh nhân, chúng ta càng phải cẩn thận hơn nữa trong đánh giá. Có những vị Thiền sư đắc đạo mà ngôn hạnh phát ra đến bây giờ cũng chưa ai giải thích được. Người ta kể rằng, có một vị Thiền sư đắc đạo, cuối đời ngồi kiết già tịch một cách đàng hoàng, tự tại nhưng trong suốt những năm tháng tu hành, ông chỉ ăn thịt, uống rượu. Thái độ và cách sống đó đến bây giờ chúng ta vẫn không giải thích được nhưng cũng không dám phê bình. Vì ông có Thiền định sâu sắc, Thiền ngữ đối đáp trôi chảy và với đệ tử, ông lại rất nghiêm khắc.

• Nghệ thuật sống
• tâm lí học đạo đức
• khuynh hướng tâm lý
• hành vi bên ngoài
• giáo trình tâm lí
• tâm lí đạo đức
• hành vi đạo đức
• Giáo dục đạo đức nghề nghiệp
• Nội dung giáo dục đạo đức nghề nghiệp
• Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên
• Sinh viên ngành Tâm lí học
• Công tác giáo dục đạo đức nghề nghiệp
• Tạp chí Giáo dục
• Giáo dục đạo đức
• Kỹ thuật hướng nghiệp
• Hành vi vi phạm đạo đức
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Kế hoạch hoạt động giáo dục đạo đức
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp Tâm lý học
• Tâm lí học
• Giáo dục hành vi đạo đức
• Học sinh tiểu học
• Hoạt động ngoại khóa
• Giáo trình Tham vấn tâm lý
• Tham vấn tâm lý
• Tâm lý học
• Đạo đức trong tham vấn tâm lý
• Kỹ năng tham vấn tâm lý
• Quy trình tham vấn tâm lí
• Tâm lý học đám đông
• Tâm hồn những đám đông
• Tinh thần của đám đông
• Đạo đức của đám đông
• Quy luật tâm lí
• Sự thống nhất tinh thần đám đông
• Ebook Tâm lý học dân số
• Hành vi sinh đẻ của gia đình
• Đối tượng của tâm lý học dân số
• Tâm lí học của hành vi sinh đẻ
• Đạo đức của vấn đề sinh đẻ
• Chính sách dân số
• Luận án tiến sĩ
• Luận án tiến sĩ Giáo dục học
• Lí luận và Lịch sử giáo dục
• Lịch sử giáo dục
• Học sinh lớp 2
• Hành động phân tích
• Kỹ năng học tập
• Tìm hiểu hành động phân tích
• Học sinh lớp 3
• Thực trạng phẩm chất trung thực của học sinh
• Học sinh dân tộc nội trú tỉnh Điện Biên
• Nâng cao phẩm chất trung thực ở học sinh
• Giáo dục đạo đức nhân phẩm cho học sinh
• Giáo dục tâm lí học phát triển
• Hệ giá trị
• Xã hội học
• Đạo đức học
• Cơ sở tham chiếu tri thức
• Hệ giá trị dân tộc
• Phương pháp hiện đại dạy học ngoại ngữ
• Tâm lí học ngoại ngữ
• Nội dung kỹ năng giao tiếp
• Nội dung tri thức văn hóa
• Nội dung tư tưởng đạo đức
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Giáo dục học sinh cá biệt
• Tìm hiểu tâm lí lứa tuổi
• Rèn luyện đạo đức cho học sinh