tailieunhanh - PHÂN SỐ BẰNG NHAU

Mục tiêu : Học sinh biết được thế nào là hai phân số bằng nhau Nhận dạng được các phân số bằng nhau và không bằng nhau . | PHÂN SỐ BẰNG NHAU 3 -4 i Hai phân số 5 và 7 có bằng nhau không I. - Mục tiêu - Học sinh biết được thế nào là hai phân số bằng nhau - Nhận dạng được các phân số bằng nhau và không bằng nhau . II. - Phương tiện dạy học - Sách Giáo khoa III Hoạt động trên lớp 1. On định Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp 2 . Kiểm tra bài cũ - Thế nào gọi là phân số - Sửa bài tập 4 và 5 SGK 3. Bài mới Giáo viên Học sinh Bài ghi I .-Định nghĩa - Hình 1 và hình 2 biểu diển các phân số nào Có nhận xét gì Học sinh trả lời 1 2 3 6 Học sinh nhận xét tích 1 . 6 và 2 . 3 2 6 1 3 Ta đã biết Nhận xét 1 2 3 6 1 . 6 2 . 3 - Học sinh nhận xét và rút ra định nghĩa - Từ tích a . b c . d ta có thể lập được các cặp phân số bằng nhau như sau a _ d c b b d c a a _ c d b b _ c d a - Học sinh làm 1 X 1-3 1 a vì 1 4 12 . 12 12 b 2 6 vì 2 . 3 8 8 16 18 -3 9 c y vì -3 5 -15 . -15 45 d 4 -12 vì 39 36 3. -12 -36 - Học sinh làm 2 Ta cũng có A A 10 12 Và nhận thấy 5 . 12 6 . 10 Định nghĩa ac Hai phân sô va0 gọi bd là bằng nhau nếu a. d b . c 11 .- Các ví dụ Ví dụ 1 T 4 vì -3 . -8 4 -8 24 3 y vì 3 . 7 5 . -4 Ví dụ 2 Tìm số nguyên x biết

crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.