tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 2 dạy trẻ so sánh nhận biết sự khác nhau về số lượng

Bài 2 DẠY TRẺ SO SÁNH NHẬN BIẾT SỰ KHÁC NHAU VỀ SỐ LƯỢNG CỦA HAI NHÓM ĐỐI TƯỢNG 1. Yêu cầu: - Trẻ so sánh nhận biết sự khác nhau về số lượng giữa 2 nhóm đối sự bằng nhau giũa 2 nhóm. 2. Chuẩn bị: - Mỗi trẻ có 2 loại đồ chơi, số lượng mỗi nhóm hơn kém nhau 1. - Đồ dùng của Cô : Tương tự của trẻ, kích thước phù hợp. Cô chuẩn bi một số đồ dùng xếp thành cặp, như: cốc, chén, cốc đặt trên đĩa. . | Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi - bài 2 dạy trẻ so sánh nhận biết sự khác nhau về số lượng Bài 2 DẠY TRẺ SO SÁNH NHẬN BIẾT SỰ KHÁC NHAU VỀ SỐ LƯỢNG CỦA HAI NHÓM ĐỐI TƯỢNG 1. Yêu cầu - Trẻ so sánh nhận biết sự khác nhau về số lượng giữa 2 nhóm đối sự bằng nhau giũa 2 nhóm. 2. Chuẩn bị - Mỗi trẻ có 2 loại đồ chơi số lượng mỗi nhóm hơn kém nhau 1. - Đồ dùng của Cô Tương tự của trẻ kích thước phù hợp. Cô chuẩn bi một số đồ dùng xếp thành cặp như cốc chén cốc đặt trên đĩa. 3. Hướng dẫn Phần l Ôn nhận biết nhiều hơn - ít hơn - Cô cho trẻ tìm xung quanh xem có những đồ chơi nào nhiều bằng nhau giải thích ví dụ số chén nhiều bằng số đĩa vì mỗi cái chén đặt trên 1 cái đĩa - Cho trẻ tìm vài nhóm đồ chơi như vậy. Phần 2 So sánh 2 nhóm nhận biết sự khác biệt về số lượng. - Cô phát đồ chơi cho trẻ - Cô cho trẻ sáp xếp các đối tượng của 2 nhóm thành từng cặp để xem có nhiều bằng nhau không trong một hoạt động vui chơi nào đó. - Trẻ nhận xét quá trình làm Cô gợi để trẻ nói được những ý Mỗi. có một. còn thừa hoặc thiếu l. . không nhau bằng nhau . nhiều hơn ít hơn . . - Cô cho trẻ tìm và làm thử các cách để cho 2 nhóm nhiều bằng nhau trên đồ chơi của trẻ. Cho trẻ nói kết quả. Phần 3 Luyện tập - Cô cho trẻ tìm xung quanh những nhôm đồ dùng đồ chơi nhiều bằng nhau không nhiều bằng nhau nói kết quả và thêm bớt để 2 nhóm đó nhiều bằng .