tailieunhanh - Đừng đánh mất ước mơ

Giờ trích giảng văn học tại một trường tiểu học ở Mỹ. Cô giáo ra đề cho học sinh như sau: “Ước mơ của em là gì?”. Đừng đánh mất ước mơ Một cậu học sinh rất thích đề văn này, cậu bé đã viết rất nhanh những ước mơ của mình trên tờ giấy thi. Cậu gy vọng trong tương lai sẽ xây dựng được một khu sinh thái rộng hơn 10ha, trong đó trồng rất nhiều cây xanh. Khu sinh thái cũng sẽ có rất nhiều những ngôi nhà gỗ nhỏ xinh, khu nướng thịt thơm nức và những. | Đừng đánh mât ước mơ Giờ trích giảng văn học tại một trường tiểu học ở Mỹ. Cô giáo ra đề cho học sinh như sau Ước mơ của em là gì . Đừng đánh mất ước mơ Một cậu học sinh rất thích đề văn này cậu bé đã viết rất nhanh những ước mơ của mình trên tờ giấy thi. Cậu gy vọng trong tương lai sẽ xây dựng được một khu sinh thái rộng hơn 10ha trong đó trồng rất nhiều cây xanh. Khu sinh thái cũng sẽ có rất nhiều những ngôi nhà gỗ nhỏ xinh khu nướng thịt thơm nức và những phòng nghỉ ngơi ấm cúng. Khu sinh thái này không chỉ dành riêng cho cậu mà còn đón chào tất cả những vị khách muốn đến tham quan và hưởng thụ cuộc sống và không khí trong lành ở đây. Viết xong bài cậu bé nộp cho cô giáo xem bài văn của cậu bé được nhận một điểm X to màu đỏ khi trả bài cô giáo yêu cầu cậu phải viết lại bài. Cậu bé đọc lại một cách can thận nội dung mà cậu viết trong bài không có lỗi sai liền cầm lên hỏi lại cô giáo. Cô giáo nói với cậu Cô yêu cầu con viết về ước mơ của mình chứ không phải là viết những hoang tưởng như vậy ước mơ đó phải trở thành hiện thực chứ không chỉ là mơ ước con hiểu chưa . Cậu học sinh lễ phép đáp lại Nhưng thưa cô đây thực sự là ước mơ của con . Cô giáo nói với thái độ cương quyết Không ước mơ của con không thể thành hiện thực nó chỉ là mơ ước viển vông con phải viết lại bài này . Cậu bé cũng không chịu lùi bước Con rất hiểu đề bài nhưng đây mới thực sự là ước mơ của con con không muốn thay đoi nó . Cô giáo lắc đầu nói Nếu con không viết lại bài cô sẽ không cho con qua bài thi này con hãy nghĩ kỹ lại . Cậu bé lắc đầu và không chịu viết lại bài văn và bài văn của cậu đã đạt điểm E to đùng. Ba mươi năm sau cô giáo ngày nào đưa một nhóm học sinh đến du lịch tại một khu sinh thái phong cảnh hữu tình. Trong màu xanh của cỏ cây và hương thơm của thịt nướng cô thấy một người trung niên đi lại phía mình mà không nhận ra đó là người học sinh cũ. Người trung niên nói với cô rằng anh ấy chính là cậu học sinh tiểu học làm bài văn ngày nào ngày hôm nay cậu đã xây dựng được khu sinh .