tailieunhanh - Luận văn tốt nghiệp“Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá cán bộ giảng dạy trong trường đại học"

Phát triển giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, là điều kiện để tạo ra và phát huy lợi thế cạnh tranh quốc tế của Việt Nam về nguồn lực con người trong quá trình toàn cầu hoá. Đây là trách nhiệm của toàn Đảng, của hệ thống chính trị xã hội, của toàn dân, trong đó các nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục (NG&CBQLGD) là những người trực tiếp thực hiện và vì vậy họ giữ vai trò quyết. | Luận văn tốt nghiệp Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá cán bộ giảng dạy trong trường đại học . MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 7 1. Lý do chọn đề tài 7 2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 9 3. Mục đích nghiên cứu 10 4. Câu hỏi nghiên cứu 11 5. Phương pháp tiếp cận nghiên cứu 11 6. Phạm vi và thời gian khảo sát 12 7. Cấu trúc của luận văn 12 Chương 1 TỔNG QUAN VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN 13 . Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến đề tài 13 . Một số khái niệm cơ bản liên quan đến đề tài 17 . Khái niệm n ăng lực 17 . Năng lực giảng dạy 18 . Khái niệm dạy học 21 . Khái niệm đánh giá 22 . Đánh giá định hình 24 . Đánh giá tổng kết 25 . Thực tiễn công tác đánh giá giảng viên trong trường đại học 26 . Thực tiễn công tác đánh giá giảng viên trong trường đại học 26 trên Thế giới . Lịch sử phát triển của đánh giá giảng viên 26 . Một số tiêu chí đánh giá giảng viên hiện nay 28 . Các phương pháp đánh giá giảng viên hiện hành 33 . Thực tiễn công tác đánh giá giảng viên trong trường đại học ở 33 Việt Nam 1 . Thực trạng đội ngũ nhà giáo 33 . Việc đánh giá giảng viên đại học 36 . Đánh giá của SV 37 . Tự đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên 39 Chương 2 ĐỀ XUẤT XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ 50 NĂNG LỰC GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN . Hình thành bộ tiêu chí 50 . Các phương pháp và cách tiếp cận đánh giá 50 . Nội dung các tiêu chí đánh giá năng lực giảng dạy của giảng 50 viên . Phương pháp thu thập thông tin 52 . Phiếu hỏi và thang đo 53 . Thử nghiệm và hoàn thiện phiếu hỏi 53 . Chọn mẫu 61 . Kết quả điều tra nghiên cứu 61 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 72 1. Kết luận. 72 2. Khuyến nghị 73 Tài liệu tham khảo 76 Phụ lục. 79