tailieunhanh - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỨA TUỔI TIỂU HỌC - 1

Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên, sinh viên chuyên ngành sư phạm tiểu học | 1 SANG KIEN KINH NGHIÊM SINH LỚP 1 UBND QUẶN ĐỒNG ĐA TRỜNG TIỂU HỌC CÁT LINH MỌT SỒ BIÊN PHÁP REN VIET ĐUNG CHO Môn Tiếng Việt Ngưòi thực hiện Phan Thị Tuyết Liên Giáo viên cơ bản Năm h c 2010 - 2011 A- PHẦN MỞ ĐẦU I- LÍ DG CHỌN ĐỂ TÀI 1. Cơ s lí luận Ch viết là m t trong nh ng phát minh vĩ đại nhất c a con ng i. T khi ra đi n là công c đắc l c trong việc ghi lại truyền bá toàn b kho tri th c ca nhân loại. Chẳng nh ng thế con ng i c n coi ch viết nh m t ng i bạn th ng xuy n gần g i thân thiết v i mình. Trẻ em ti tr ng đ c h c đ c h c viết đ là niềm hạnh ph c l n nhất không chỉ c a bản thân các em mà c n là hạnh ph c ca các bậc làm cha làm mẹ. Biết đ c biết viết thì cả m t thế gi i m i r ng l n m nh mông sẽ m ra tr c mắt các em. H c ch chính là công việc đầu ti n khi các em t i tr ng. Tập viết là phân môn c tầm quan tr ng đặc biệt tiểu h c nhất là đ i v i l p môn tập viết trang bị cho h c sinh b ch cái La tinh và nh ng y u cầu kĩ thuật để sử đ ng b ch cái đ trong h c tập và giao tiếp. Vì vậy ch viết ca h c sinh là vấn đề đ c mi ng i trong và ngoài ngành Giáo D c ào tạo quan tâm lo lắng. Ng i xa đã n i nét ch nết l làghàm hai vấn đề Th nhất nd ch thể hiện tính cách con ngu i thông qua rèn luyện ch viết mà giáo d c nhân cách con ng i. Vì vậy phong trào v-csiạc hẹp v a là m c đích ơnga là ph tiện trong quá trình rèn luyện h c sinh viết đ ng dẫn t i việc viết đẹp cho h c sinh n g p m t phần vào việc giáo d c toàn diện cho h c sinh ngay t l p 1.