Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Kỹ Năng Mềm
Kỹ năng giao tiếp
Essential Teaching Skills - part 3
tailieunhanh - Essential Teaching Skills - part 3
Các giáo viên bắt đầu có xu hướng dựa phần nào về thực hành thành lập trong trường, đặc biệt là nếu một chương trình của công việc đang được sử dụng (chẳng hạn như dựa trên một cuốn sách giáo khoa hoặc các bảng tính). Với kinh nghiệm, tuy nhiên, giáo viên trở nên tự tin hơn nhiều và có thẩm quyền trong việc quyết định theo tính chất | 26 Essential Teaching Skills and an awareness of pupils needs. Beginning teachers tend to rely somewhat on established practice in the school particularly if a scheme of work is in use such as that based on a textbook or worksheets . With experience however teachers become much more confident and authoritative in deciding on the nature and structure of the content they wish to use and also better able to judge the pace of progress to expect through the content elements and the likely areas of difficulty or misunderstanding that may arise. The problem for experienced teachers becomes that of keeping abreast of developments in the teaching of their subject and topics in line with changes in required educational attainment. Selecting learning activities The selection of learning activities offers much scope and choice for teachers. The decision about which activity or combination of activities to use within a lesson depends on the teacher s beliefs about the relative effectiveness of the different activities for the type of learning intended. This decision however also needs to take account of a range of factors relating to the context of the lesson. First will the activities selected meet the needs of this particular group of pupils taking account of their abilities interests and motivation and the way they are likely to respond to these activities You may feel that because a particular class seems to work well when group work tasks are used you will incorporate group work into their lesson. Equally well you may decide to incorporate group work into the lesson because the class has not worked well with this activity and you feel more practice and experience with this activity will be of value to them in developing associated skills and benefits. Indeed the fact that an activity has not worked well may suggest a need to use it more often rather than to avoid using it. A second important factor concerns when the lesson occurs. The type of activities that might be .
Hà Nhi
57
1
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Bài giảng Kỹ năng dạy học
100
205
7
Bài giảng Kỹ năng giảng dạy học qua trải nghiệm
76
143
2
Quy trình vận dụng dạy học vi mô trong rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên ngành sư phạm sinh học
5
112
1
Tài liệu học tập Kỹ năng dạy học
65
153
5
Dạy kĩ năng văn hoá Pháp trong giảng dạy thực hành tiếng cho người học
6
152
1
Giáo trình kỹ năng dạy học
119
390
25
Tài liệu tập huấn tăng cường năng lực cho giáo viên về kỹ năng giảng dạy trực tuyến, xây dựng bài giảng trực tuyến gắn với xây dựng năng lực và kỹ năng chuyển đổi cho học sinh các cấp
86
1
1
Báo cáo Tổng kết các kỹ năng giảng dạy tích cực
21
116
2
Đổi mới việc giảng dạy kỹ năng nghe nói cho sinh viên năm thứ nhất khoa Ngữ văn Anh
3
122
0
Đề cương bài giảng Phương pháp dạy học chuyên ngành và kỹ năng dạy học - ĐH Sư Phạm Kỹ Thuật Hưng Yên
131
157
2
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461924
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22976
64
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10965
531
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10156
450
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9559
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8360
1127
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8271
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7885
2225
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6795
255
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6016
1450
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Kỹ năng giao tiếp
kỹ năng giảng dạy
kỹ năng dành cho giáo viên
thực hành giảng dạy
hướng dẫn giảng dạy học sinh
tà
Kỹ năng dạy học
Bài giảng Kỹ năng dạy học
Kỹ năng chuẩn bị bài giảng
Kỹ năng sử dụng phương tiện dạy học
Kỹ năng thực hiện bài giảng
Kỹ năng đánh giá kết quả học tập
Bài giảng Kỹ năng giảng dạy học
Dạy học qua trải nghiệm
Kỹ năng giảng dạy học
Chu trình học qua trải nghiệm
Phương pháp giảng dạy
Các phương pháp dạy học trải nghiệm
Dạy học vi mô
Khả năng giảng dạy
Phương pháp dạy học vi mô
Phát triển kỹ năng giảng dạy cho giảng viên
Sinh viên sư phạm sinh học
Kỹ năng sư phạm
Tài liệu Kỹ năng sư phạm
Kỹ năng đánh giá kết quả dạy học
Kỹ năng giao tiếp
Kỹ năng văn hóa Pháp
Thực hành tiếng Pháp
Giảng dạy thực hành tiếng cho người học
Dạy kĩ năng văn hóa trong giảng dạy ngoại ngữ
Phương pháp dạy kĩ năng văn hóa Pháp
phương pháp và kỹ thuật dạy học
kỹ năng kiểm tra đánh giá
kỹ năng đứng lớp
Tài liệu tập huấn cho giáo viên
Kỹ năng giảng dạy trực tuyến
Xây dựng bài giảng trực tuyến
Kỹ năng chuyển đổi cho học sinh các cấp
Dạy học trực tuyến
Giảng dạy tích cực
Kỹ năng giảng dạy tích cực
Các kỹ năng giảng dạy tích cực
Hệ thống trí thức khoa học
Lĩnh vực khoa học nhất định
Phát triển kỹ năng học tập cơ bản
Đổi mới việc giảng dạy kỹ năng nghe nói
Giảng dạy kỹ năng nghe nói
Kỹ năng nghe nói cho sinh viên
Khoa Ngữ văn Anh
Phương pháp giảng dạy trong hệ tín chỉ
Phương pháp dạy học chuyên ngành
Thiết kế dạy học kỹ thuật
Thực hiện dạy học kỹ thuật
Kỹ năng dạu nghề
Bài giảng Kỹ năng và phương pháp dạy nghề
Phương pháp dạy học nghề
Kỹ năng hướng dẫn giải quyết vấn đề
Dạy học lý thuyết nghề
Dạy học thực hành nghề
Dạy học tích hợp
Bàn về phương pháp giảng dạy
Phương pháp giảng dạy bậc đại học
Giảng dạy bậc đại học
Kỹ năng dạy học đại học
Giáo trình dạy học
Kỹ năng truyền thông
Giảng dạy Kỹ năng truyền thông
Kỹ năng thuyết trình
Kỹ năng hội họp
Kỹ năng giao tiếp nơi công sở
Kỹ năng sống
Tài liệu giảng dạy
Giáo dục kỹ năng sống
Giáo trình Giáo dục kỹ năng sống
Phương pháp giáo dục kỹ năng sống
Nghệ thuật giảng dạy
phương pháp giảng dạy tiếng Anh
kỹ năng giảng dạy tiếng Anh
hướng dẫn giảng dạy tiếng Anh
kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh
cẩm nang giảng dạy tiếng Anh
Dạy khái niệm
Dạy nguyên lý
Dạy kỹ năng
Cách thức dạy một khái niệm
Cách thức dạy một nguyên lý
Cách thức dạy một kỹ năng
Giảng dạy kĩ năng nghe hiểu
Dạy kỹ năng nghe hiểu tiếng Trung Quốc
Nguyên tắc rèn luyện kỹ năng nghe
Nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Trung
Dạy học ngoại ngữ
Bài giảng Tiêu chuẩn kỹ năng nghề
Tiêu chuẩn kỹ năng nghề
Cải cách giáo dục kỹ thuật
Giáo dục dạy nghề
Dạy nghề trong bối cảnh hội nhập ASEAN
Giáo dục kỹ thuật và dạy nghề
Bài giảng Kỹ thuật giảng dạy
Kỹ thuật giảng dạy
Kỹ thuật đào tạo kỹ năng
Phương pháp dạy kiến thức
Phong cách giảng viên
Một số kỹ năng dạy trẻ khiếm thính
Trẻ khiếm thính
Bài giảng Một số kỹ năng dạy trẻ
Nhận biết trẻ khiếm thính
Kỹ năng dạy trẻ khiếm thính
Giáo dục đặc biệt
Đổi mới phương pháp giảng dạy
Kỹ năng viết tiếng Anh
Viết tiếng Anh ở trung học phổ thông
Thủ thuật dạy kỹ năng viết tiếng Anh
Phương pháp dạy kỹ năng viết tiếng Anh
Bài giảng Kỹ năng giảng dạy
Giảng viên Đại học
Giáo dục đại học
Ngôn ngữ cơ thể
Tác phong dạy học
Tạp chí Kinh tế đối ngoại
Phát triển kỹ năng cho sinh viên
Dự án ModEs tại
Giảng dạy phát triển kỹ năng
Kỹ năng mềm
Phát triển kỹ năng
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Anh văn bằng C-124
8
188
0
15-05-2024
báo cáo hóa học:" Endoscopic decompression for intraforaminal and extraforaminal nerve root compression"
7
115
0
15-05-2024
QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG KHÔNG KHÍ
75
142
0
15-05-2024
Data Structures and Algorithms - Chapter 9: Hashing
54
118
0
15-05-2024
Hệ thống làm lạnh và điều hòa không khí
21
133
0
15-05-2024
Bài Tiểu Luận Chuyên Đề Tổ Chức Hoạt Động Nhận Thức Trong Dạy Học Vật Lý " Định Luật Ôm Cho Các Loại Đoạn Mạch Chứa Nguồn Điện"
10
158
3
15-05-2024
Christmas Meditations on the Twelve Holy Days
173
109
0
15-05-2024
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2009 – THPT ĐÔNG SƠN 1 – LẦN 2 – MÔN TOÁN
8
105
0
15-05-2024
Báo cáo khoa học: " Biogeography of Matsucoccus josephi Bodenheimer et Harpaz in Crete and mainland Greece"
6
85
0
15-05-2024
Tự học thổi sáo và ngâm thơ part 4
11
155
1
15-05-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7885
2225
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
6016
1450
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3782
1250
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5398
1137
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8360
1127
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3536
655
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10965
531
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3735
526
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4154
523
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4180
483
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.