tailieunhanh - Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : THÀNH TỰU CHỌN GIỐNG Ở VIỆT NAM

Mục tiêu Hs có khả năng: - Trình bày được các phương pháp thường sử dụng trong chọn giống vật nuôi và cây trồng - Xác định được phương pháp cơ bản trong chọn giống vật nuôi, cây trồng - Nêu được các thành tựu nổi bật trong chọn giống vật nuôi, cây trồng Rèn kỹ năng quan sát, thu nhận kiến thức từ | THÀNH TỰU CHỌN GIỐNG Ở VIỆT NAM I. Mục tiêu Hs có khả năng - Trình bày được các phương pháp thường sử dụng trong chọn giống vật nuôi và cây trồng - Xác định được phương pháp cơ bản trong chọn giống vật nuôi cây trồng - Nêu được các thành tựu nổi bật trong chọn giống vật nuôi cây trồng Rèn kỹ năng quan sát thu nhận kiến thức từ hình vẽ II. Phương tiện - Phiếu học tập ghi nội dung về các dạng gây đột biến nhân tạo III. Phương pháp - Nêu vấn đề Quan sát - Nghiên cứu SGK IV. Tiến trình bài giảng 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài giảng Gv - Hs Mở bài Gv Dựa vào các quy luật di truyền biến dị kĩ thuật phân tử tế bào ở Việt Nam đã tạo ra hàng trăm giống cây trồng mới thông qua 4 phương pháp chủ yếu Gv lưu ý hs cần nghiên cứu kĩ các dạng gây đột biến nhân tạo 3 dạng Hs nghiên cứu SGK thảo luận để nêu lên được Bảng Bài 37. Thành tựu chọn giống ở Việt Nam I. Thành tựu chọn giống cây trồng 1. Gây đột biến nhân tạo Thế nào là đột biến nhân tạo trong chọn giống cây trồng Những thành tựu thu được từ gây đột biến nhân tạo cây trồng ở Việt Nam là gì Gv treo bảng phụ ghi nội dung về các dạng gây đột biến nhân tạo Các dạng gây đột biến nhân tạo Gây đột biến nhân tạo rồi chọn cá thể để tạo giống mới Phối hợp giữa lai hữu tính và sử lí đột biến Nội dung Chọn lọc cá thể ưu tú trong các thể đột biến để tạo giống mới Lai hữu tính rồi sử lí đột biến và chọn lọc cá thể ưu tú để chọn giống mới . Chọn cá thể ưu tú trong dòng tế bào xôma có biến dị hoặc đột bíên xôma để tạo giống mới CHọn giống bằng chọn dòng tế bào xôma có biến dị hoặc đột biến xôma.