tailieunhanh - Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : PHƯƠNG NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI

Mục tiêu Hs có khả năng: - Giải thích được sự di truyền một vài tính trạng hay hiện tượng đột biến ở người - Phân biệt được sinh đôi cùng trứng và sinh đôi khác trứng - Nêu được ý nghĩa của phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh đôi trong di truyền học Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích | PHƯƠNG NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN NGƯỜI I. Mục tiêu Hs có khả năng - Giải thích được sự di truyền một vài tính trạng hay hiện tượng đột biến ở người - Phân biệt được sinh đôi cùng trứng và sinh đôi khác trứng - Nêu được ý nghĩa của phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh đôi trong di truyền học Rèn luyện kĩ năng quan sát phân tích tổng hợp II. Phương tiện - Tranh phóng to hình - 3 SGK III. Phương pháp - Nêu vấn đề - Quan sát - Nghiên cứu SGK IV. Tiến trình bài giảng 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài giảng Gv- Hs Mở bài Gv giải thích Việc nghiên cứu di truyền ở người gặp 2 khó khăn chính người sinh sản chậm đẻ ít con và lí do xã hội không thể áp dụng các phương pháp lai và gây đột biến. Nên phải có phương pháp nghiên cứu thích hợp Gv giới thiệu các kí hiệu trong sơ đồ hình SGK Hs quan sát tranh tìm hiểu SGK Bảng Bài 28. Phương pháp nghiên cứu di truyền người I. Nghiên cứu phả hệ - Màu mắt nâu là trội so với màu mắt đen vì nó thể hiện ở đời F1 - Sự di truyền tính trạng màu mắt không liên quan đến giới tính. Vì cả 3 thế hệ P F1 F2 đều có người mắc bệnh ở cả 2 giới tính để thực hiện bài tập Hs thảo luận nhóm đại diện trả Sự di truyền bệnh máu khó đông lời - Bệnh máu khó đông do gen lặn quy định Gv yêu cầu hs đọc VD 2 SGK - Sự di truyền bệnh máu khó đông có liên và quan sát tranh hình SGK quan đến giới tính. Vì do gen lặn quy định để trả lời câu hỏi và thường thấy ở nam giới Bệnh máu khó đông do gen gen a gây bệnh. trội hay gen lặn quy định gen A không gây bệnh Sự di truyền bệnh máu khó P XAXa X XAY đông có liên quan với giới tính GP XA Xa XA Y hay không F1 XA XA XAXa XAY XaY Mắc bệnh Gv Bệnh máu khó đông do 1 II. Nghiên cứu trẻ đồng sinh gen đột biến lặn kiểm soát 1. Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng Hs quan sát tranh và thảo luận - Trẻ sinh đôi cùng trứng đều là nam hoặc theo nhóm cử đại diện trình bày đều là nữ. Vì chúng được phát triển từ một hợp tử có chung bộ NST trong đó có .

• Trung học cơ sở
• Giáo án sinh học 9
• tài liệu giảng dạy sinh học 9
• giáo trình sinh học 9
• tài liệu sinh học 9
• cẩm nang giảng dạy sinh học 9
• Giáo án Sinh học 9 bài 44
• Giáo án điện tử Sinh học 9
• Giáo án điện tử lớp 9
• Giáo án môn Sinh học lớp 9
• Ảnh hưởng của nhân tố sinh thái lên sinh vật
• Nhân số sinh thái
• Giáo án Sinh học 9 bài 41
• Giáo án lớp 9 môn Sinh học
• Môi trường và các nhân tố sinh thái
• Môi trường sống của sinh vật
• Nhân tố sinh thái của môi trường
• Giáo án Sinh học 9 bài 52
• Thực hành hệ sinh thái
• Thành phần của hệ sinh thái
• Hệ sinh thái
• Giáo án Sinh học 9 bài 60
• Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái
• Các hệ sinh thái chủ yếu
• Bảo vệ hệ sinh thái rừng
• Giáo án Sinh học 9 bài 63
• Giáo án lớp 9 Sinh học
• Ôn tập phần sinh vật và môi trường
• Sự phân chia nhóm sinh vật
• Giáo án Sinh học 9 bài 9
• Bài Nguyên phân
• Chu kì tế bào
• Mức độ đóng xoắn nhiễm sắc thể
• Giáo án Sinh học 9 bài 11
• Phát sinh giao tử và thụ tinh
• Quá trình phát sinh giao tử
• Thụ tinh là gì
• Giáo án Sinh học 9 bài 43
• Ảnh hưởng của nhiệt độ lên đời sống sinh vật
• Ảnh hưởng của độ ẩm lên sinh vật
• Nhóm cây ưa ẩm
• Giáo án Sinh học 9 bài 47
• Quần thể sinh vật
• Khái niệm quần thể sinh vật
• Đặc trưng cơ bản của quần thể
• Giáo án Sinh học 9 bài 49
• Quần xã sinh vật
• Khái niềm quần xã sinh vật
• Dấu hiệu điển hình của quần xã
• Giáo án Sinh học 9 bài 50
• Giáo án Sinh học lớp 9
• Khái niệm hệ sinh thái
• Chuỗi thức ăn
• Giáo án Sinh học 9 bài 51
• Giáo án Sinh học 9 bài 42
• Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật
• Thực vật ưu sáng
• Thực vật ưa bóng
• Giáo án Sinh học 9 bài 23
• Đột biến số lượng nhiễm sắc thể
• Thể dị bội
• Sự phát sinh thể dị bội
• Giáo án Sinh học 9 bài 56
• Tìm hiểu tình hình môi trường địa phương
• Tình hình ô nhiễm môi trường
• Các nhân tố sinh thái trong môi trường
• Giáo án Sinh học 9 bài 30
• Di truyền học với người
• Di truyền học với hôn nhân
• Di truyền y học tư vấn