tailieunhanh - Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : THƯỜNG BIẾN

Mục tiêu Hs có khả năng: - Nêu được khái niệm thường biến - Phân biệt được thường biến với đột biến - Giải thích được khái niệm mức phản ứng và ý nghĩa của nó trong chăn nuôi, trồng trọt - Phân tích được ảnh hưởng của môi trường đến tính trạng số lượng và mức phản ứng của chúng để ứng dụng | THƯỜNG BIẾN I. Mục tiêu Hs có khả năng - Nêu được khái niệm thường biến - Phân biệt được thường biến với đột biến - Giải thích được khái niệm mức phản ứng và ý nghĩa của nó trong chăn nuôi trồng trọt - Phân tích được ảnh hưởng của môi trường đến tính trạng số lượng và mức phản ứng của chúng để ứng dụng trong sản xuất Rèn luyện kĩ năng thảo luận theo nhóm tự nghiên cứu với SGK và kĩ năng quan sát phân tích thu nhận kiến thức từ hình vẽ. II. Phương tiện - Tranh phóng to hình 25 SGK III. Phương pháp - Nêu vấn đề - Quan sát - Nghiên cứu SGK IV. Tiến trình bài giảng 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài giảng Gv - Hs Mở bài Gv Tại sao có những loại cây cùng một kiểu gen nhưng sống ở môi trường khác nhau lại có những kiểu hình khác nhau . Vd các cây rau mác đều có cùng kiểu gen nhưng lá ngập trong nước thì có hình dài mảnh để không bị nước cuốn đi lá trên bề mặt rộng giúp cho lá dễ nổi tăng diện tích tiếp xúc với ánh sáng lá nhô lên khỏi mặt nước hình mũi mác tránh gió cuốn theo và không bị tổn thương Bảng Bài 25. Thường biến I. Sự biến đổi kiểu hình do tác động của môi trường Hs quan sát tranh hình 25 SGK - Sự biểu hiện ra một kiểu hình của một cơ và nghiên cứu các vd thảo luận thể phụ thuộc vào kiểu gen và các yếu tố nhóm để trả lời các câu hỏi của môi trường sống Sự biểu hiện ra một kiểu hình - Trong các yếu tố đó thì kiểu gen được của một cơ thể một kiểu gen xem là không biến đổi phụ thuộc vào những yếu tố nào - Sự biến đổi kiểu hình trong các vd nêu Trong các yếu tố đó yếu tố trên là do có sự thay đổi điều kiện sống nào được xem là không biến đổi - Thường biến là những biến đổi kiểu hình Sự biến đổi kiểu hình trong phát sinh trong đời cá thể dưới ảnh hưởng các vd nêu trên do nguyên nhân trực tiếp của môi trường nào II. Mối quan hệ giữa kiểu gen môi trường Thường biến là gì và kiểu hình Hs quan sát nghiên cứu SGK thảo luận nhóm đại diện trình Kết luận bày Bố mẹ không truyền cho con những tính Chuyển tiếp trạng có sẵn mà truyền một kiểu gen quy Gv yêu cầu Hs tìm hiểu SGK định .