tailieunhanh - Ebook Tâm lý học trẻ em lứa tuổi Mầm non - Nguyễn Ánh Tuyết (Chủ biên)

Tâm lý học trẻ em dựa trên triết học duy vật biện chứng. Các luận điểm triết học vạch ra những quy luật chung nhất của sự phát triển các hiện tượng tự nhiên và xã hội. Nó chứng minh rằng tâm lý, ý thức con người do xã hội quyết định. Sự hiểu biết các quy luật chung giúp cho tâm lý học trẻ em tìm ra cách nhìn đúng đắn đối với sự phát triển tâm lý của trẻ em. | TÂM LÝ HỌC TRẺ EM BÀI 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TÂM LÝ HỌC TRẺ EM I. ĐỐI TƯỢNG CỦA TÂM LÝ HỌC TRẺ EM Có nhiều khoa học nhiên cứu về trẻ em mỗi khoa học nghiên cứu trẻ em theo khía cạnh riêng với cách riêng của mình. Tâm lý học trẻ em quan tâm đến quá trình phát triển trẻ em hình thành nhân cách trở thành người lớn như thế nào. Tâm lý học trẻ em là khoa học nghiên cứu những đặc điếm và quy luật phát triển tâm lý của trẻ xem sự hoạt động của trẻ sự phát triển các quá trình phẩm chất tâm lý và sự hình thành nhân cách của trẻ theo con đường nào bằng cơ chế nào. Có thể nói một cách khái quát rằng đối tượng của tâm lý học trẻ em là sự sự phát triển tâm lý của trẻ những đặc điểm những quy luật đặc trưng cho sự phát triển tâm lý ở mỗi độ tuổi. II. Ý NGHĨA CỦA TÂM LÝ HỌC TRẺ EM VÀ QUAN HỆ CỦA NÓ VỚI CÁC KHOA HỌC KHÁC Khi nghiên cứu sự phát triển tâm lý của trẻ tâm lý học trẻ em đã sử dụng các tài liệu của nhiều khoa học khác và đến lượt mình nó cũng cung cấp những tài liệu có ý nghĩa quan trọng đối với các khoa học khác. Tâm lý học trẻ em dựa trên triết học duy vật biện chứng. Các luận điểm .