tailieunhanh - Đề tài nghiên cứu khoa học: Hứng thú học tập đối với các môn học của học sinh THPT

Các nhà tâm lí học nghiên cứu và chỉ ra rằng hứng thú có một vai trò quan trọng trong quá trình hoạt động của con người. Nó là động cơ thúc đẩy con người tham gia tích cực vào hoạt động đó. Khi được làm việc phù hợp với hứng thú dù phải khó khăn con người cũng vẫn cảm thấy thoải mái và đạt được hiệu quả cao. | ĐẶC ĐIỂM HỨNG THÚ ĐỐI VỚI CÁC MÔN HỌC CỦA HỌC SINH THPT Sinh viên Đinh Thị Sao Phùng Thị Sơn Trịnh Thị Hồng Thúy Lớp QH-2009- S Sư phạm Vật lý Giảng viên hướng dẫn . Đinh Thị Kim Thoa 1. Lý do lựa chọn đề tài Các nhà tâm lí học nghiên cứu và chỉ ra rằng hứng thú có một vai trò quan trọng trong quá trình hoạt động của con người. Nó là động cơ thúc đẩy con người tham gia tích cực vào hoạt động đó. Khi được làm việc phù hợp với hứng thú dù phải khó khăn con người cũng vẫn cảm thấy thoải mái và đạt được hiệu quả cao. Trong hoạt động học tập hứng thú có vai trò hết sức quan trọng thực tế cho thấy hứng thú đối với các bộ môn của học sinh tỉ lệ thuận với kết quả học tập của các em. Bàn về thực trạng học tập của học sinh Trung học phổ thông THPT hiện nay bên cạnh những học sinh vui thích đam mê với việc học tập thì cũng có một bộ phận không nhỏ các em không thích học chán học nguyên nhân là do mất hứng thú học tập. Tình trạng chán học không thích học do mất hứng thú học này đã ảnh hưởng không nhỏ tới kết quả học tập của các em nói riêng và chất lượng giáo dục ở bậc THPT nói chung. Và đặc biết đối với lứa tuổi THPT -lứa tuổi đang chuẩn bị bước vào bước ngoặt lớn nhất của cuộc đời là thi đại học thì việc mất hứng thú học tập làm cho các em mất động lực học tập điều này có có ảnh hưởng lớn tới tương lai của các em. Với tất cả những lí do trên chúng tôi lựa chọn đề tài nghiên cứu khoa học Hứng thú học tập đối với các môn học của học sinh THPT . 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu thực trạng hứng thú học tập của học sinh THPT đối với các môn học. Từ đó tìm ra mối quan hệ giữa hứng thú động cơ thái độ học tập và kết quả học tập của học sinh THPT góp phần xây dựng những phương pháp gây hứng thú học tập đối với các môn học cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh THPT. 3. Đối tượng khách thể và phạm vi nghiên cứu của đề tài - Đối tượng nghiên cứu Đặc điểm hứng thú học tập đối với các môn học của học sinh THPT. - Khách thể nghiên cứu Học sinh trong trường THPT