tailieunhanh - Giáo án Công Dân lớp 10: Bài:4 NGUỒN GỐC VẬN ĐỘNG PHÁP TRIỂN CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG

I Mục tiêu : _ Hiểu khái niệm mâu thuẫn,đấu tranh giữa các mặt đối lập của mâu thuẫn là quan của mọi VĐ , phát triển của SVHT . _ Biết phân tích một số mâu thuẫm trong các SVHT . _ Có ý thức tham gia giải quyết một số MT trong cuộc sống II. Nội dung: _ Mâu thuẫn là gì ? _Các mặt đối lập của mâu thuẫn là ntn ? _ Sự thống nhất giữa các mặtđối lập của mâu thuẫn là ntn ? _ Giải quyết mâu thuẫn . III Phương pháp : Thảo. | Bài 4 NGUỒN GỐC VẬN ĐỘNG PHÁP TRIỂN CỦA Sự VẬT HIỆN TƯỢNG I. . Mục tiêu _ Hiểu khái niệm mâu thuẫn đấu tranh giữa các mặt đối lập của mâu thuẫn là nguồn gốc khách quan của mọi VĐ phát triển của SVHT . _ Biết phân tích một số mâu thuẫm trong các SVHT . _ Có ý thức tham gia giải quyết một số MT trong cuộc sống II. Nội dung _ Mâu thuẫn là gì _Các mặt đối lập của mâu thuẫn là ntn _ Sự thống nhất giữa các mặtđối lập của mâu thuẫn là ntn _ Giải quyết mâu thuẫn . III Phương pháp Thảo luận nêu vấn đề phương pháp thuyết trình đàm thoại IV. Phương tiện Sách giáo khoa sách giáo viên . Lớp 10 V. Tiến trình dạy học 1. Điểm danh 2. Kiểm tra _Trình bày k n vận động phát triển Các hình thức vận động cơ bản 3. Bài mới Cho HS đọc mở đầu bài . HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS NỘI DUNG BÀI HỌC Thảo luận nhóm theo từng bàn gọi HS trả lời . HĐI _ Hai mặt đối lập là gì ChoVD Có chiều hướng trái ngược nhau _ Hai mặt ĐL này tồn tại ntn Ccùng nằm trong một SVHT _ Như vậy mâu thuẫn là gì HS trả lời MT là một chỉnh thể trong đó. lẫn nhau 1. Thế nào là mâu thuẫn a. Hai mặt đối lập của mâu thuẫn Mỗi SVHT đều chứa đựng hai mặt đối mặt đối lập cùng tồn tại trong một SVHT thì xảy ra mâu thuẫn . Hai mặt đối lập của mâu thuẫn là những khuynh hướng tính chất đặc điểm . mà trong quá trình Chỉnh thể là 1 khối thống nhấtchặt chẽ HĐII _ Vì sao MT mà hai mặt đối lập thống nhất với nhau Hai mặt đối lập liên hệ gắn bó chặt chẽ với nhau làm tiền đề tồn tại cho nhau . - Em hãy cho VD để làm sáng tỏ hai mặt đối lập thống nhất với nhau vận động phát triểncủa SVHT chúng phát triển theo những chiều hướng khác nhau MT Làmột chỉnh thể trong đó hai mặt đối lập vừa thống nhất vừa đấu tranh lẫn nhau . b. Sự thống nhất giữa các mặt đối lập Hai mặt đối lập liên hệ gắn bó với nhau làm tiền đề tồn tại cho nhau . Đó là sự thống nhất giữa các mặt đối lập

• Trung học phổ thông
• Giáo án Công Dân 10
• tài liệu giảng dạy Công Dân 10
• giáo trình Công Dân 10
• tài liệu Công Dân 10
• cẩm nang giảng dạy Công Dân 10