tailieunhanh - báo cáo hóa học: "Learning to perform a new movement with robotic assistance: comparison of haptic guidance and visual demonstration"

Tuyển tập báo cáo các nghiên cứu khoa học quốc tế ngành hóa học dành cho các bạn yêu hóa học tham khảo đề tài: Learning to perform a new movement with robotic assistance: comparison of haptic guidance and visual demonstration | Journal of NeuroEngineering and Rehabilitation BioMed Central Research Learning to perform a new movement with robotic assistance comparison of haptic guidance and visual demonstration J Liu1 SC Cramer2 and DJ Reinkensmeyer 1 3 Open Access Address Department of Mechanical and Aerospace Engineering University of California Irvine CA USA 2Department of Neurology and Department of Anatomy and Neurobiology University of California Irvine CA USA and 3Department of Biomedical Engineering University of California Irvine CA USA Email J Liu - jiayinl@ SC Cramer - scramer@ DJ Reinkensmeyer - dreinken@ Corresponding author Published 31 August 2006 Received 19 January 2006 Journal of NeuroEngineering and Rehabilitation 2006 3 20 doi l743-0003-3-20 Accepted 31 August 2006 This article is available from http content 3 1 20 2006 Liu et al licensee BioMed Central Ltd. This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License http licenses by which permits unrestricted use distribution and reproduction in any medium provided the original work is properly cited. Abstract Background Mechanical guidance with a robotic device is a candidate technique for teaching people desired movement patterns during motor rehabilitation surgery and sports training but it is unclear how effective this approach is as compared to visual demonstration alone. Further little is known about motor learning and retention involved with either robot-mediated mechanical guidance or visual demonstration alone. Methods Healthy subjects n 20 attempted to reproduce a novel three-dimensional path after practicing it with mechanical guidance from a robot. Subjects viewed their arm as the robot guided it so this haptic guidance training condition provided both somatosensory and visual input. Learning was compared to reproducing the movement following only visual observation of the robot moving along

• Báo cáo khoa học
• báo cáo khoa học
• báo cáo hóa học
• công trình nghiên cứu về hóa học
• tài liệu về hóa học
• cách trình bày báo cáo
• trình bày báo cáo
• tài liệu báo cáo khoa học
• cách trình bày báo cáo khoa học
• báo cáo khoa học sinh học
• báo cáo khoa học toán học
• luận văn mẫu
• người lính việt nam
• sau chiến tranh
• tuyển tập báo cáo khoa học
• báo cáo ngành triết học
• báo cáo ngành lịch sử
• báo cáo ngành văn học
• nghiên cứu khoa học
• báo cáo về văn học
• báo cáo triết học
• báo cáo văn học
• chuyên đề văn học
• văn học nghệ thuật
• văn học Việt NAm
• báo cáo ngành toán học
• báo cáo ngành vật lý
• báo cáo ngành chăn nuôi
• văn học Trung Hoa
• báo cáo khoa học kinh tế
• Kỷ yếu tóm tắt báo cáo khoa học
• Báo cáo khoa học y học
• Báo cáo y học
• Hội nghị khoa học tim mạch
• Báo cáo khoa học y khoa
• Tăng huyết áp
• báo cáo sinh học
• bảo tồn nguồn gen
• báo cáo ngành kỹ thuật
• Báo cáo quản lý chất thải sinh hoạt
• Báo cáo khoa học môi trường
• Báo cáo khoa học công nghệ
• Nghiên cứu khoa học về môi trường
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Báo cáo nghiên cứu khoa học