tailieunhanh - Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG

I. Mục tiêu: Hs trình bày được: - Thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Menđen - Phân tích được kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng - Trình bày được định luật phân li độc lập - Nêu được khái niệm biến dị tổ hợp Rèn kỹ năng quan sát, phân tích để thu nhận kiến thức từ hình vẽ II. Phương tiện: - | LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG I. Mục tiêu Hs trình bày được - Thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Menđen - Phân tích được kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng - Trình bày được định luật phân li độc lập - Nêu được khái niệm biến dị tổ hợp Rèn kỹ năng quan sát phân tích để thu nhận kiến thức từ hình vẽ II. Phương tiện - Tranh phóng to hình 4 SGK III. Phương pháp - Nêu vấn đề - Quan sát - Nghiên cứu SGK IV. Tiến trình bài giảng 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài giảng Gv- Hs Mở bài Gv treo tranh phóng to hình 4 SGK yêu cầu hs quan sát nghiên cứu SGK để hoàn thiện bảng 4 SGK Hs quan sát đọc SGK trao đổi theo nhóm và cử đại diện hoàn thành bảng 4. Các nhóm khác nhận xét bổ sung. Bảng Bài 4. Lai hai cặp tính trạng Kiểu hình F2 Số hạt Tỉ lệ kiểu hình F2 Tỉ lệ từng cặp tính trạng ở F2 Vàng trơn Vàng nhăn 315 101 vàng x3 4 trơn 9 16 vàng x 1 4 nhăn 3 16 vàng xanh 416 140 3 1 Xanh trơn Xanh nhăn 108 32 xanh x3 4 trơn 3 16 xanh x nhăn 1 16 trơn nhăn 423 132 3 1 Gv giải thích rõ cho hs Tỉ lệ của mỗi kiểu hình ở F2 bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó. Ở thí nghiệm của Menđen tính trạng màu sắc và tính trạng hình dạng hạt di truyền độc lập với nhau. Đó là nội dung của định luật phân li độc lập Hãy phát biểu định luật phân li độc lập của Menđen Hs phát biểu Gv nhận xét thống nhất ý kiến Chuyển tiếp Gv yêu cầu hs nghiên cứu SGK để xác định được - Khi lai cặp bố mẹ thuần chủng khác nhau về 2 cặp tính trạng tương phản thì sự di truyền của 2 cặp tính trạng phân li độc lập với nhau cho F2 có tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó. II. Biến dị tổ .