tailieunhanh - Giáo án Vật Lý lớp 10: CẤU TẠO CHẤT - THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ

I. MỤC TIÊU: 1. Nhận thức: - Nhắc lại được các nội dung về cấu tạo chất đã học ở lớp 8. - Nêu được các nội dung cơ bản về thuyết động học phân tử chất khí. - Nêu được định nghĩa của khí lý tưởng. 2. Kỹ năng: - Vận dụng được các đặc điểm về khoảng cách giữa các phân tử, về chuyển động phân tử, tương tác phân tử để giải thích các đặc điểm về thể tích và hình dạng của vật chất ở thể khí, lỏng và rắn | CẤU TẠO CHẤT - THUYẾT ĐỘNG HỌC PHÂN TỬ CHẤT KHÍ I. MỤC TIÊU 1. Nhận thức - Nhắc lại được các nội dung về cấu tạo chất đã học ở lớp 8. - Nêu được các nội dung cơ bản về thuyết động học phân tử chất khí. - Nêu được định nghĩa của khí lý tưởng. 2. Kỹ năng - Vận dụng được các đặc điểm về khoảng cách giữa các phân tử về chuyển động phân tử tương tác phân tử để giải thích các đặc điểm về thể tích và hình dạng của vật chất ở thể khí lỏng và rắn. II. CHUẨN BỊ Giáo viên - Một giá sắt - Hai khối chì có bề mặt nhẵn - Một quả cân - Bộ mô hình hai quả cầu và lò xo. - Có thể thay thế bằng mô hình thí nghiệm ảo trình bày bằng PowerPoint và máy chiếu. Học sinh - Ôn lại các kiến thức về cấu tạo chất đã được học ở lớp 8 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức lớp. 2. Kiểm tra bài cũ Không 3. Bài mới. Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Xây dựng tình huống học tập. - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh khối nước đá một ly nước nóng ở thể lỏng và hơi nước - Học sinh quan sát hình ảnh một khối nước đá một ly nước đang bốc lên từ một cốc nước nóng. - Giáo viên đặt câu hỏi. - Nước đá nước ở thể lỏng và hơi nước thì ở thể nào nước sẽ có hình dạng xác định - Nước đá nước ở thể lỏng và hơi nước thì ở thể nào nước sẽ có thể tích xác định - Gợi ý vào bài tại sao cùng là nước nhưng ở các thể khác nhau thì tính chất về thể tích và hình dạng của chúng lại khác nhau Chúng ta sẽ khảo sát vấn đề này. ở thể lỏng hơi nước. - Trả lời câu hỏi của giáo viên. 2 Ôn tập vật lý 8 - Giáo viên ghi đầu bài của bài học và tiểu mục 1 1. - Học sinh nghe từng câu hỏi của giáo viên dành vài phút .