tailieunhanh - Giáo án Hóa Học lớp 10: BROM

ĐÍCH YÊU CẦU Học sinh biết - Trạng thái tự nhiên, phương pháp điều chế và tính chất hóa học của brom. - Phương pháp điều chế và tính chất một số hợp chất của brom. Học sinh hiểu -Brom là phi kim có tính oxy hóa mạnh nhưng kém clo và flo, khi gặp chất oxi hóa mạnh brom thể hiện tính khử. - Tính chất giống và khác nhau giữa hợp chất với hydro, hợp chất với oxy của clo và brom. Học sinh vận dụng - Viết các phương trình phản ứng minh họa cho. | BROM I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Học sinh biết - Trạng thái tự nhiên phương pháp điều chế và tính chất hóa học của brom. - Phương pháp điều chế và tính chất một số hợp chất của brom. Học sinh hiểu -Brom là phi kim có tính oxy hóa mạnh nhưng kém clo và flo khi gặp chất oxi hóa mạnh brom thể hiện tính khử. - Tính chất giống và khác nhau giữa hợp chất với hydro hợp chất với oxy của clo và brom. Học sinh vận dụng - Viết các phương trình phản ứng minh họa cho tính chất của brom và hợp chất của brom. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên chuẩn bị để tiến hành thí nghiệmoxy hóa ion I bằng Br2. -Hóa chất nước brom dung dịch KI. - Dụng cụ ông nghiệm pipet hoặc ông nhỏ giọt . III. LÊN LỚP 1 - On dịnh lớp 2 - Kiểm tra bài cũ 3 - Bài giảng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHHH Br Cấu hình e Ar 3d104s24p5 CT e CTPT Br2 CTCT Br- Br Br CT e thái tự nhiên - Điều chế 1 .Trạng thái tự nhiên _Chất lỏng màu nâu đỏ độc. _Dễ gây phỏng _Trong tự nhiên chủ yếu tồn tại ở dạng hợp chất muối bromua có trong nước biển ao hô . chế -1 0 - 1 0 2NaBr Cl2 2NaCl Br2 4 6 2 0 MnO2 2H2SO4 2KBr K2SO4 MnSO4 Br2 2H2O chất hóa học và ứng dụng 1 .Tính chất hóa học a Tính oxy hóa _Với kim loại