tailieunhanh - DIỄN ĐẠT TRONG VĂN NGHỊ LUẬN (Hai tiết soạn chung)

Có ý thức một cách đầy đủ về chuẩn mực ngôn từ của bài văn nghị luận. - Biết cách tránh lỗi về dùng từ, viết câu, sử dụng giọng điệu không phù hợp với chuẩn mực ngôn từ của bài văn nghị luận. - Nâng cao kĩ năng vận dụng những cách diễn đạt khác nhau để trình bày vấn đề một cách linh hoạt, sáng tạo. | DIỄN ĐẠT TRONG VĂN NGHỊ LUẬN Hai tiết soạn chung A- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Giúp HS - Có ý thức một cách đầy đủ về chuẩn mực ngôn từ của bài văn nghị luận. - Biết cách tránh lỗi về dùng từ viết câu sử dụng giọng điệu không phù hợp với chuẩn mực ngôn từ của bài văn nghị luận. - Nâng cao kĩ năng vận dụng những cách diễn đạt khác nhau để trình bày vấn đề một cách linh hoạt sáng tạo. B - TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ Nêu nhưng yêu cầu cơ bản và cách mở bài và kết bài trong văn nghị luận 3. Giới thiệu bài mới . Hoạt động của GV HS Nội dung cần đạt Tiết 1 I. Cách sử dụng từ ngữ trong văn nghị luận - GV hướng dẫn HS tìm Ví dụ 1 hiểu ví dụ 1 2 3 trong - Nhược điểm lớn nhất của đoạn văn 1 là SGK dùng từ thiếu chính xác không phù hợp vói Cách sử dụng từ ngữ ở 2 đối tượng được nói tới. Đó là những từ ngữ đoạn văn có sự khác nhau nhàn rỗi chẳng thích làm thơ vẻ đẹp lung ntn linh - ở đoạn văn 2 cũng còn mắc một số lỗi về dùng từ. Tuy nhiên ở đoạn văn này đã biết cách trích lại các từ ngữ được dùng để nó chính xác cái thần trong con người Bác và thơ Bác của các nhà nghiên cứu các nhà thơ khác làm cho văn có hình ảnh sinh động giàu tính Các từ ngữ in đậm trong thuyết phục. đoạn văn có hiệu quả biểu Ví dụ 2 đạt ntn - Các từ ngữ linh hồn Huy Cận nỗi hắt hiu trong cõi trời hơi gió nhớ thơng một tiếng địch buồn sáo Thiên Thai điệu ái tình lời li tao. đều thuộc lĩnh vực tinh thần mang nét nghĩa chung u sầu lặng lẽ phù hợp với tâm trạng Huy Cận trong tập Lửa thiêng. - Các từ ngữ giàu tính gợi cảm đìu hiu ngậm Em có nhận xét gì về cách ngùi dài than van cảm thương Làm nổi sử dụng từ ngữ trong đoạn bật sự đồng điệu giữa người viết Xuân Diệu văn với nhà thơ Huy Cận. Từ việc tìm hiểu 3 ví dụ trên em hãy rút ra yêu cầu sử dụng từ ngữ trong văn nghị luận GVhướng dẫn HS tìm hiểu phân tích và khái quát theo các bước ở mục Cách sử dụng kiểu câu trong 2 đoạn văn có gì khác nhau Hiệu quả Ví dụ 3 Bài tập yêu cầu sửa chữa lỗi dùng từ trong đoạn văn Các từ ngữ sáo rỗng không phù