tailieunhanh - GIỮ GÌN SỰ TRONG SÁNG CỦA TIẾNG VIỆT (tt)

Nhận thức được sự trong sáng của tiếng Việt là một trong những phẩm chất của tiếng Việt, là kết quả phấn đấu lâu dài của ông cha ta. Phẩm chất đó được biểu hiện ở nhiều phương diện khác nhau. - Có ý thức giữ gìn và phát huy sự trong sáng của tiếng Việt, quý trọng di sản của cha ông; có thói quen rèn luyện các kĩ năng nói và viết nhằm đạt được sự trong sáng; đồng thời biết phê phán và khắc phục những hiện tượng làm vẩn đục tiếng Việt pháp giảng. | GIỮ GÌN SỰ TRONG SÁNG CỦA TIẾNG VIỆT tt A. Mục tiêu cần đạt Giúp HS - Nhận thức được sự trong sáng của tiếng Việt là một trong những phẩm chất của tiếng Việt là kết quả phấn đấu lâu dài của ông cha ta. Phẩm chất đó được biểu hiện ở nhiều phương diện khác nhau. - Có ý thức giữ gìn và phát huy sự trong sáng của tiếng Việt quý trọng di sản của cha ông có thói quen rèn luyện các kĩ năng nói và viết nhằm đạt được sự trong sáng đồng thời biết phê phán và khắc phục những hiện tượng làm vẩn đục tiếng Việt B. Phương pháp giảng dạy - Phân tích ngữ liệu thảo luận nhận xét luyện tập C. Phương tiện thực hiện - SGK SGV TKBG D. Tiến trình tiết dạy 1. Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài mới 3. Tiến hành bài dạy Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt II. Trách nhiêm giữ gìn sự trong Hoạt đông 2 ìm sáng của tiếng Việt hiểu về trách Học sinh thảo Muốn đạt được sự trong sáng khi nhiệm giữ gìn sự luận và nói lên ý sử dụng tiếng Việt mỗi cá nhân trong sáng của TV kiến của mình phải - Ttrách nhiệm của - Có tình cảm yêu mến và ý thức mỗi người Việt quí trọng tiếng Việt Nam giữ gìn sự - Có những hiểu biết về chuẩn trong sáng của mực và qui tắc của tiếng Việt ở tiếng Việt các phương diện phát âm chữ viết dùng từ đặt câu tạo lập văn bản giao tiếp - Có những cách sử dungsáng tạo riêng VD Bệnh viện máy HS tự giải các bài tính Ngân hàng đề thi. Hoạt đông 3 tập và lên bảng III- Luyện tâp HS đọc và trình bày Bài tâp 1 tr 33 Hai nhà văn sử giải các bài tập dụng từ ngữ nói về các nhân vật trong SGK -Kim Trọng rất mực chung tình -Thúy Vân cô em gái ngoan GV hướng dẫn HS tìm các phương án thích hợp để đảm bảo tính trong sáng cho đoạn văn GV giúp HS thay thế các từ ngữ lạm dụng HS tự tìm và trình bày phương án mà mình chọn HS lần lượt làm và trình bày bài tập trên bảng - Thúc Sinh sợ vợ Có tính chuẩn xác trong cách dùng từ ngữ Bài tập 2 tr 34 Đoạn văn đã bị lược bỏ một số dấu câu nên lời văn không gãy gọn ý không được sáng sủa Có thể khôi phục lại những dấu câu vaò các vị trí thích hợp