tailieunhanh - Thực hành Viết báo cáo ngắn về hai kênh đào: xuy ê và pa-na-ma

Sau khi học xong bài học, học sinh phải cần: - Hiểu được vị trí chiến lược và vai trò của hai kênh biển nổi tiếng Xuy-ê và Pana-ma. - Thấy được những lợi ích về kinh tế nhờ có sự hoạt động của các kênh đào này. - Viết được báo cáo ngắn và trình bày kết quả trước lớp. | Thực hành Viết báo cáo ngắn về hai kênh đào xuy ê và pa-na-ma A. Mục tiêu bài học Sau khi học xong bài học học sinh phải cần - Hiểu được vị trí chiến lược và vai trò của hai kênh biển nổi tiếng Xuy-ê và Pa-na-ma. - Thấy được những lợi ích về kinh tế nhờ có sự hoạt động của các kênh đào này. - Viết được báo cáo ngắn và trình bày kết quả trước lớp. B. Thiết bi dạy học - Lược đồ kênh đào Xuy-ê và Pa-na-ma phóng to . - Lược đồ Vị trí của kênh Xuy-ê kênh Pa-na-ma và một số cảng lớn trên TG phóng to theo SGV . - Bản đồ Các nước trên thế giới. - Tranh ảnh về 2 kênh đào này. C. Hoạt động dạy học Mở bài - GV nêu nhiệm vụ của bài thực hành Hoàn thành các bài tập về kênh đào Xuy-ê và Pa-na-ma. Bài tập số 1. HĐ 1 Cả lớp. - GV Treo các bản đồ lược đồ lên bảng. - GV yêu cầu HS xác định trên Tập bản đồ Thế giới và các châu lục vị trí của kênh đào Xuy-ê các đại dương biển được nối liền thông qua kênh đào. - Tiếp theo GV gọi một vài HS lên bảng xác định trên bản đồ treo tường vị trí các đối tượng trên. GV giúp HS chuẩn kiến thức. HĐ 2 Cặp nhóm. Bước 1 HS hoàn thành phiếu học tập 1 GV có thể chia cho mỗi nhóm tính số liệu của một hàng để tiết kiệm thời gian . Nếu có điều kiện GV yêu cầu dựa vào phần chú thích ở trang 193 SGK tìm vị trí các địa danh có trong bảng trên bản đồ các nước ở Tập bản đồ thế giới và các châu lục. GV kẻ phiếu học tập 1 lên bảng. Bước 2 HS lên bảng điền các thông tin còn thiếu. Cả lớp góp ý chỉnh sửa. GV đưa bảng thông tin phản hồi. HĐ 3 Nhóm. Bước 1 Các nhóm đọc SGK dựa vào kết quả vừa tính toán dựa vào các bản đồ lược đồ trên bảng thảo luận các câu hỏi sau - Hoạt động đều đặn của kênh Xuy-ê đem lại những lợi ích gì cho ngành hàng hải thế giới - Nếu kênh đào bị đóng cửa như thời gian 8 năm 1967- 1975 do chiến tranh thì sẽ gây những tổn thất kinh tế như thế nào đối với Ai Cập các nước ven Địa Trung Hải và biển Đen Bước 2 Đại diện nhóm lên trình bày. GV giúp HS chuẩn kiến thức. Có thể yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau - Tại sao kênh đào Xuy-ê lại rơi vào tay .