tailieunhanh - Đại số 11 - ĐỒ THỊ HÀM SỐ y = ax (a khác 0)

- HS hiểu khái niệm đồ thị của hàm số, đồ thị của hàm số y = ax (a khác 0). - Học sinh thấy ý nghĩa của đồ thị trong thực tiễn và trong nghiên cứu hàm số. - Biết cách vẽ đồ thị của hàm số y = ax. B. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi đề bài tập. | ĐỒ THỊ HÀM SỐ y ax a 0 A. Mục tiêu - HS hiểu khái niệm đồ thị của hàm số đồ thị của hàm số y ax a 0 . - Học sinh thấy ý nghĩa của đồ thị trong thực tiễn và trong nghiên cứu hàm số. - Biết cách vẽ đồ thị của hàm số y ax. B. Chuẩn bị Bảng phụ ghi đề bài tập. C. Tiến trình dạy - học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Hoạt đông 1 Kiểm tra bài cũ - HS1 Chữa bài tập 37 68 SGK. 1 _ - HS2 Thực hiện 69 SGK. Hoạt đông 2 1. Đồ thị của hàm số là gì - GV Tập hợp các điểm biểu diễn các cặp số như thế nào gọi là đồ thị của hàm số Vậy đồ thị của hàm số y f x là gì - VD1 Vẽ đồ thi hàm số f x đã cho trong 1 - HS trả lời như SGK HS Vẽ hệ toạ độ Oxy. - Xác định trên mặt I Âäö the cuía haìm sâú laì gẹ SGK Vê duũ 1 SGK Ääö the haìm sâú â âúc xaỉc âenh gäöm âiãom nh sau caỉc M 3 2 y N - GV Vậy để vẽ đồ thị hàm số phẳng toạ độ các trong 1 ta phải làm những bước điểm biểu diễn cặp giá nào . trị x y của hàm số. Hoạt động 3 2. Đồ thị hàm số y ax a 0 - Xét hàm số y 2x có dạng y ax với a 2. - Hàm số này có bao nhiêu cặp số - Vì có vô số cặp số nên không thể liệt kê được. - Có vô số cặp số. HS hoạt động nhóm làm - GV Cho HS hoạt động nhóm làm - Sau đó GV cho nhóm lên trình bày lời giải. - GV giới thiệu đồ thị hàm số y f x như SGK. - GV yêu cầu học sinh nhắc lại kết luận. Sau đó cho học sinh làm - Rút ra kết luận - HS trả lời. Để vẽ đồ thị của hàm số y f x ta cần xác định thêm một điểm thuộc đồ thị và khác điểm gốc O. II Aăõ the cuía haìm săú y ax a 0 laì mẳủt â âìng thàóng âi qua gẳúc toaũ âẳ Nháũn xeỉt SGK Vê duũ 2 Veĩ âẳo the cuía haìm sẳú y - 1 5x Giaíi Vâỉi x -2 y 3 Váũy âiãom A -2 3 thuẳủc âẳo the cuía haìm sẳú y - 1 5x - Cho học sinh làm VD2 Vẽ đồ thị hàm số y -1 .