tailieunhanh - The principles of toxicology environmental and industrial applications 2nd edition phần 2

Hình Lô của logarit của nồng độ so với thời gian cho các mô hình tuyến tính mở một ngăn. C0 là nồng độ tại thời điểm t = 0, giả định phân phối ngay lập tức. (Lại với sự cho phép từ O'Flaherty, năm 1981, hình ). | DISPOSITION DISTRIBUTION AND ELIMINATION 47 Figure Plot of the logarithm of the concentration versus time for the linear one-compartment open model. C0 is the concentration at time t 0 assuming instantaneous distribution. Reproduced with permission from O Flaherty 1981 Figure . Calculated from the terminal slope of a plot of the natural logarithm of the concentration in the central compartment as a function of time this half-life is designated the biological half-life. It is the parameter most frequently used to characterize the in vivo kinetic behavior of an exogenous compound. Other features of chemical kinetic behavior or of mode of administration may be incorporated into the model as appropriate. For example there may be more than one peripheral tissue compartment as in Figure or absorption which is never truly instantaneous even for intravenous injection may be first-order instead. An oral exposure in which the rate of absorption is usually considered to be directly proportional to the amount remaining available in the GI tract is an example of first-order uptake. The important group of models that incorporate non-first-order kinetics should also be mentioned. Absorption and distribution are conventionally considered to be passive first-order processes unless observation dictates otherwise. However elimination often is not first-order. Frequently this is because excretion or metabolism is saturable or capacity-limited due to a limitation on the maximum number of active transport sites in organs of excretion or the maximum number of active sites on metabolizing enzymes. When all active elimination sites are occupied the elimination process is said to be saturated. Kinetically it is a zero-order process operating at a constant maximum rate independent of the amount or concentration of the chemical in the body. At very low concentrations at which relatively few elimination sites are occupied capacity-limited kinetics reduces to pseudo-first-order

• Môi trường
• động hóa học
• phản ứng hóa học
• tốc độ phản ứng
• phản ứng dây chuyền
• giáo trình hóa học
• công nghệ hóa học
• Cơ sở lý thuyết hóa học
• Lý thuyết hóa học
• Nhiệt động hóa học
• Điện hóa học
• Cân bằng hóa học
• Cấu tạo chất
• Dung dịch điện ly
• Hiện tượng bề mặt
• Hệ phân tán
• Bài giảng Động hóa học
• Môn Động hóa học
• Khái niệm động hóa học
• Qui luật động hóa học
• Lý thuyết các quá trình sơ cấp
• Tài liệu Động hóa học
• Bài giảng hóa học
• Hóa học đại cương
• Động học của phản ứng hóa học
• Tốc độ phản ứng hóa học
• Bài giảng Hóa học 9 Bài 17
• Dãy hoạt động hóa học của kim loại
• Xây dựng dãy hoạt động hóa học
• Ý nghĩa dãy hoạt động hóa học
• Bài giảng điện tử Hóa học 9
• Bài giảng điện tử lớp 9
• Bài giảng điện tử
• Qúa trình hóa học
• Nhiệt động lực học
• Hóa học lớp 11
• Phương pháp dạy học Hóa học lớp 11
• Biện pháp dạy Hóa học hiệu quả
• Tổ chức hoạt động dạy học Hóa học
• Hoạt động nhóm trong dạy học
• Hình thức tổ chức hoạt động nhóm
• Chương 3 Nhiệt động hóa học
• Nhiệt hóa học
• Quá trình hóa học
• Nguyên lý nhiệt động lực học
• Giải pháp tự động hóa của
• Tin học hóa
• Tự động hóa
• Chế biến sâu khoáng sản
• Hệ thống tự động hoá trạm quạt gió
• Tự động hoá hầm bơm
• Động học xúc tác
• Bài giảng Động học xúc tác
• Diễn biến tốc độ phản ứng
• Ứng dụng của động hóa học
• Diễn biến quá trình hóa học
• Nhiệt động học hóa học
• Động học hóa học
• Học phần Hóa lý công nghệ Hóa
• Hóa lý công nghệ Hóa
• Đề cương Hóa lý công nghệ Hóa
• Nhiệt động học
• Tìm hiểu Động hóa học
• Điều kiện phản ứng hóa học
• Đường cong động học
• Giáo trình Động hóa học
• Chuỗi phản ứng hóa học
• Chuyên đề hóa học
• Phương pháp học môn hóa
• Nhận biết hóa học
• Bài tập hóa học đại cương
• Hóa học lý thuyết cơ sở
• Dạy học Hoá học trung học phổ thông
• Dạy học Hóa học 10 Nâng cao
• Hoạt động nhóm dạy học Hoá học
• Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học
• Thực trạng hoạt động nhóm môn Hóa
• Luận văn Thạc sĩ
• Văn hóa học
• Luận văn Thạc sĩ Văn hóa học
• Tổ chức hoạt động văn hóa
• Nhu cầu hoạt động văn hóa
• Bài giảng Hóa học đại cương
• Hiệu ứng nhiệt
• Đề thi học kỳ
• Nhiệt động kỹ thuật hóa học
• Đề thi Nhiệt động kỹ thuật hóa học
• Bài tập Nhiệt động kỹ thuật hóa học
• Kỹ thuật hóa học
• Học phần Điện hóa học
• Hóa học chất keo
• Nhiệt động lực học hóa học
• Hóa học bề mặt
• Nội dung Điện hóa học