tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 – bài 12 gấp các đoạn thẳng cách đều

Bài 12: GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU TIÊU: _ HS biết cách gấp _ Gấp được các đoạn thẳng cách đều BỊ: viên: _ Mẫu gấp các nếp cách đều có kích thước lớn _ Quy trình các nếp gấp (hình phóng to) sinh: _ Giấy màu có kẻ ô và tờ giấy vở học sinh _ Vở thủ công | Sáng kiến kinh nghiệm môn thủ công lớp 1 - bài 12 gấp các đoạn thẳng cách đều Môn Thủ công KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần Tiết Lớp 1D 20. Bài 12 GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU TIÊU HS biết cách gấp Gấp được các đoạn thẳng cách đều BỊ viên Mẫu gấp các nếp cách đều có kích thước lớn Quy trình các nếp gấp hình phóng to sinh Giấy màu có kẻ ô và tờ giấy vở học sinh _ Vở thủ công HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH 2 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét _ Quan sát mẫu trả lời _Bài mẫu về gấp các 2 _ Quan sát h2 thao tác đoạn thẳng Cho HS xem mẫu hỏi mẫu của GV cách đều 1 1 Các nếp gấp như thế nào _ Quan sát -Hình 2 22 _ Nhận xét Chúng cách đều nhau có _Quan sát trang 212 2 thể chồng khít lên nhau khi xếp chúng lại. _ HS thực hiện gấp từng nếp-các nếp gấp có -Hình 3 trang 212 2. Giáo viên hướng dẫn mẫu cách khoảng cách 2 ô để dễ - Hình 4 gấP gấp _Gấp trên giấy nháp trước trang 213 a Gấp nếp thứ nhất _ GV ghim tờ giấy màu lên bảng mặt màu áp sát vào mặt bảng _ Gấp mép giấy vào 1 ô theo đường dấu chú ý khoảng cách ô đủ lớn để HS dễ quan sát b Gấp nếp thứ hai _ GV ghim lại tờ giấy mặt ngoài ở phía ngoài để gấp nếp thứ hai. Cách gấp giống như nếp gấp thứ nhất. h3 c Gấp nếp thứ ba _ GV lật tờ giấy và ghim lại mẫugấp lên bảng gấp vào 1 ô như 2 nếp gấp trước. h4 d Gấp các nếp gấp tiếp theo _Thực hiện như gấp các nếp gấp mạnh Mỗi lần gấp đều lật mặt giấyvà gấp vào 1 ô theo giấy kẻ ô h5 3. Học sinh thực hành _ GV nhắc lại cách gấp theo qui trình rồi sau đó mới gấp trên giấy màu. _ Dán vào vở _ Chuẩn bị giấy vở HS có kẻ ô giấy màu và hồ dán 1 sợi chỉ hoặc sợi len. -Hình