tailieunhanh - Giáo trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học cơ sở tập 2 part 6

Tham khảo tài liệu 'giáo trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học cơ sở tập 2 part 6', kinh tế - quản lý, quản lý nhà nước phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | . Sự xung đột trong tập thể và cách giải quyêt Khái niệm Không khí tâm lý trong tập thể không lành mạnh sẽ có thể dãn đến những xung đột trong tạp thể. Xung đột là những mâu thuẫn diễn ra giữa con người với con người nảy sinh trong quá trình hoạt động cùng nhau. Nhưng không phải mâu thuẫn nào cũng là xung đột chỉ có mâu thuẫn mang tính chất đối kháng mới dẫn đến xung đột. Một số nguyên nhân cơ bản dẫn dến xung đột la Những thiếu sót trong quản lý và lãnh đạo. Những thiếu sót trong tổ chức và phân công lao động. 4- Những khác biệt về tâm lý giữa các thành viên trong tập thổ. Chưa có sự thống nhất cao trong nội bộ lãnh đạo. Mọi thành viên thiếu sự hiểu biết đầy đủ hoặc hiểu nhầm về nhau. Quan hệ giữa người lãnh đạo quản lý với tập thể khi người lãnh đạo quản lý không đủ phẩm chất và nãng lực hơn nữa có thể bị mất uy tín bị suy thoái nhân cách sẽ là nguyên nhân dẫn đến xung đột giữa lãnh đạo với cấp dưới . Quan hệ giữa các thành viên trong tập thể với nhau biểu hiện rõ nét nhất là mâu thuẫn giữa các thành viên tích cực với các thành viên tiêu cực tiên tiến với cái lạc hậu bảo thủ với cái đổi mới . Mâu thuẫn về quan điểm đánh giá cách giải quyết các vấn để có liên quan đến quyền lợi nhu cầu của mỗi người hay nhóm dẫn đến những đối lập tranh chấp gay gắt không thổ điều hoà được xuất hiện những câm xúc nhất định như phật ý bất bình tức giận khinh miệt cổng phẫn. Nhóm hạt nhân lãnh đạo quản lý và người lãnh đạo quân lý cần chú ý một số biện pháp ngăn chặn và giải quyết xung đột - Để ngăn chặn giảm tối thiểu xung đột ttrong tập thể người lãnh đạo quản lý cần lựa chọn sắp xếp bố trí đội ngũ cán bộ lãnh đạo có chất lượng cao về mọi mặt và phân cống hợp lý. Tổ chức lao động hợp lý duy trì đúng và nghiêm minh trật tự kỷ luật các quy ước đặt ra trong quan hệ với mọi người. Thường xuyên tiến hành công tác công tác giáo dục đạo đức tư tưởng và tự giáo dục cho mọi thành viên trong nhà trường. Đồng thời tổ chức bồi dưỡng học hỏi nhằm nâng cao trình độ về mọi mật và tạo điều .

• Quản lý Nhà nước
• bồi dưỡng hiệu trưởng
• giáo trình bồi dưỡng hiệu trưởng
• hướng dẫn bồi dưỡng hiệu trưởng
• phương pháp bồi dưỡng hiệu trưởng
• tài liệu bồi dưỡng hiệu trưởng