tailieunhanh - Đề tài: Nghiên cứu về việc thành lập, tạo dựng cấu trúc giãng dạy, giám định và xin giấy phép đào tạo cho chuyên ngành mới tại trường Cao Đẳng Kinh Tế-Kỷ Thuật Phú Lâm tại Quận 6, TP HCM.

Căng cứ trên quyết định số 25/2005/QĐ-TTg của Thủ Tướng Chính Phủ [Tài liệu tham khảo 2], quyết định số 5268/QĐ-BGDĐT [Tài liệu tham khảo 3] và đề án áp dụng CDIO [Tài liệu tham khảo 1]; cấu trúc giãn dạy về chuyên ngành kinh tế hiện nay tại Việt Nam dựa trên hai bộ khung chính chương trình đào tạo Kinh Tế Tài Chính của Mỹ (hệ thống CDIO) và hệ thống đào tạo quản trị kinh tế của Châu Âu (dựa trên dự án SREM). Nói chung, đa số các trường phía Bắc và các trường cấp trung. | Trường CĐ KT - KT Phú Lâm Khoa Tổ TC-KT13 Q CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc --- -Q TP HCM ngày 14 tháng 09 năm 2011 TIỂU LUẬN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Chủ đề Nghiên cứu về việc thành lập tạo dựng cấu trúc giãng dạy giám định và xin giấy phép đào tạo cho chuyên ngành mới tại trường Cao Đẳng Kinh Tế-Kỷ Thuật Phú Lâm tại Quận 6 TP HCM. ThS. Trương Minh Chiến Danh mục các chủ đề I. Giới thiệu II. Phân tích hệ thống mã ngành của đại học Quốc Gia TP HCM III. Phân tích các cấu trúc giãng dạy về chuyên ngành kinh tế hiện nay tại VN IV. Giới thiệu về CDIO và SREM V. Áp dụng CDIO trong việc xây dựng cấu trúc giãng dạy cho nguyên ngành mới VI. Kết luận VII. Tài liệu tham khảo I. Giới thiệu Ngày 5 tháng 9 năm 2011 được Bộ Giáo Dục và đào tạo chọn làm ngày lể tụ trường chung cho các trường tiểu học phổ thông cơ sở phổ thông trung học trung học chuyên nghiệp cao đẳng đại học và các trung tâm hướng nghiệp trên toàn quốc. Cũng trong ngày hôm đó tôi vẫn còn nhớ như in là thầy chủ nhiệm khoa Kinh Tế thầy Khê Văn Mạnh đã hẹn gặp tôi vào buổi sang sớm. Tôi đã thức trắng cả đêm đó vì lo lắng và bồn chồn không biết ngày tựu trường đầu tiên của năm học cũng như ngày đầu làm thầy giáo của tôi có xuông sẽ hay không. Tôi còn nhớ rất rõ là khi tôi đến trường Cao Đẳng Kinh Tế Kỹ Thuật Phú Lâm thì bãi giữ xe Honda chỉ mới co xe của tôi và 1 chiếc xe cúp 50 khác tôi có thói quen vào khoảng 2h sáng đã bắc đầu làm việc noi gương thầy Nhân . Cũng có lẽ vì tôi đi làm sớm mà ngay trong sáng đó thầy Mạnh đã giao cho tôi một nhiệm vụ cực kỳ quan trọng là hỏi Ba tôi tức ông Giáo Sư Tiến Sĩ Khoa Học đứng thứ 11 trên bản xếp hạng của bộ giáo dục và đào tạo về việc giám định và đăng ký mã ngành cho khoa và các bộ môn trong khoa. Sau đó tôi có về nhà nhờ Ba tôi tư vấn giúp thì mới được biết về việc ứng dụng của CDIO trong tổ chức quản lý các bộ môn khoa giãng dạy của hệ thống giáo dục trong một trường đại học cao đẳng trung học chuyên nghiệp. Sau khi nghiên cứu chuyên sâu về hệ .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.