tailieunhanh - Đề tài : CƠN GIÓ LẠ

- Trẻ biết phân biệt gió tự nhiên và gió nhân tạo. - Trẻ bết gió có mặt ở khắp mọi nơi , không màu, không mùi ( nhưng gió có thể mang mùi hương đi khắp nơi ), không bắt được gió. - Biết được một số loại gió, ích lợi và tác hại. - Phát triển kĩ năng ngôn ngữ, tư duy và trí nhớ. - Giáo dục trẻ biết lắng nghe, sắp xếp đồ dùng gọn gàng. | Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www. mamnon. com î î î î î î î î î î î î î î î î î î î î î î î î î î î î î î î î î î î î î î î x x x Đề tài CƠN GIÓ LẠ Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www. mamnon. com I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết phân biệt gió tự nhiên và gió nhân tạo. - Trẻ bết gió có mặt ở khắp mọi nơi không màu không mùi nhưng gió có thể mang mùi hương đi khắp nơi không bắt được gió. - Biết được một số loại gió ích lợi và tác hại. - Phát triển kĩ năng ngôn ngữ tư duy và trí nhớ. - Giáo dục trẻ biết lắng nghe sắp xếp đồ dùng gọn gàng. II. CHUẨN BỊ - Hồ nước lá cây lông vũ san hô khô bông gòn - 2 bức tranh giấy mỏng. - Dây ruyban bong bóng khối nhựa và gỗ xây dựng. - Ống thổi III. TIẾN HÀNH 1. Hoạt động 1 - Trò chơi gió thổi - Thí nghiệm vật nào bay được vật nào không bay được Cho trẻ quan sát 3 vật mẫu tờ giấy mỏng long chim nhánh san hô. Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www. mamnon. com Cô thổi nhẹ vào từng vật mẫu và đàm thoại Chuyện gì xảy ra khi cô thổi vào các vật Tại sao tờ giấy và lông chim bay được Kết luận vật bay được là do trọng lượng của nó và tốc độ gió 2. Hoạt động 2 - Thí nghiệm tạo gió Chúng ta có tạo được gió không Gọi đó là gió gì Cho trẻ cầm dây ruyban thổi từ nhẹ đến mạnh và nhận xét Cho trẻ ngửi xem gió có mùi gì màu gì Gió có đâu Tại sao con biết Phân trẻ làm 4 nhóm chọn mỗi nhóm 1 đồ vật và cho gió tác động vào xem kết và nhận xét. 3. Hoạt động 3 - Gió có ích không - Nếu 1 ngày không có gió thì sao - Gió có tác hại gì không - HÁt và vận đồng bài hát Cho tôi đi làm mưa với Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai

TỪ KHÓA LIÊN QUAN