Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Sáng kiến kinh nghiệm
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMRÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH
tailieunhanh - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMRÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH
Tham khảo tài liệu 'sáng kiến kinh nghiệmrèn chữ viết cho học sinh', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH I. Đặt vấn đề Đối với học sinh lớp 1 chữ viết rất quan trọng. Viết không ra chữ th ì không học được hoặc chữ viết nghệch ngoạc thì người đọc cũng rất khó chịu và khi lên lớp trên bài viết nhiều thì sẽ càng tệ hại. Vì thế ngay từ đầu năm học tôi đã chú ý ngay đến việc rèn chữ viết cho học sinh. II. Giải quyết vấn đề - Trước tiên tôi phân loại học sinh ra 3 đối tượng. Đối tượng viết được Đối tượng viết được nhưng không đúng nét Đối tượng không viết được. Và tôi sắp xếp chỗ ngồi như sau tôi cho các em viết được nhưng không đúng nét ngồi riêng các em viết được và viết không được ngồi chung dĩ nhiên là phải sắp xếp theo chiều cao để có chỗ ngồi hợp lý và có thẩm mỹ để dễ theo dõi. Các em viêt được sẽ giúp tôi nhắc nhở các bạn phát hiện ngay những chữ nào viết sai bị bôi dơ rách tập. Các em này đã góp phần không nhỏ trong việc rèn luyện chữ viết cho bạn mình. Còn các em viết không đúng nét tôi uốn nắn sửa sai hướng dẫn lại từ đầu. - Tôi hướng dẫn thật kỹ các nét cơ bản phải viết thật đúng nét rõ ràng nếu nét thẳng đứng thì phải thẳng tuyệt đối không xiên hoặc hơi xiên các nét này tôi dạy rất kỹ vì nếu các em nắm vững được những nét cơ bản thì sẽ giúp cho các em viết đúng và đẹp. Thường xuyên nhắc cách cầm bút để vở. - Hằng ngày ngoài giờ rèn luyện bài tập viết mà ở tất cả các môn học khác tôi cũng rất chú ý về chữ viết và giữ sạch tập vở sửa ngay nét chữ không đúng. Lúc đầu tôi cho các em viết lại sau dần tôi quy định sẽ trừ điểm nếu viết sai nhiều hoặc bôi xoá. Tôi luôn khuyến khích các em viết yếu bằng cách cho xem những tập vở viết đẹp giữ sạch sẽ và động viên và động viên các em viết chữ đẹp bằng cách tuyên dương khen thưởng. - Ngoài việc học rèn ở lớp tôi còn cho các em sắm một quyển tập về nhà. Mỗi ngày tôi đều ghi chữ viết mẫu cho các em viết ở nhà và ngày hôm sau tôi đều kiểm tra lại cho các em sửa ngay. - Tôi cũng thường xuyên liên hệ với phụ huynh những em chưa ý thức giữ sạch tập vở chữ viết xấu. Nếu khâu này .
Hồng Sơn
64
5
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Thực trạng dạy học môn chuyên ở trường trung học phổ thông chuyên theo hướng đảm bảo chất lượng
9
255
0
Đề tài: Đổi mới phương pháp dạy và học học phần “Thực hành thiết kế hoạt động dạy học Vật lí”
7
187
0
Bài giảng Lý luận dạy học đại học: Nguyên tắc đảm bảo sự thống nhất giữa cá nhân và tập thể trong quá trình dạy học ở đại học
9
325
7
Ebook Lý luận dạy học: Phần 2 - PGS.TSKH Nguyễn Văn Hộ
136
229
13
Ebook Các kiểu tổ chức dạy học hiện đại trong dạy học vật lí ở trường phổ thông: Phần 2
124
164
4
Giáo trình Kỹ năng và phương pháp dạy học nghề: Phần 2
66
44
2
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Dạy học hợp tác trong dạy học Hóa học ở trường trung học phổ thông
111
143
3
Một số kĩ năng dạy học tăng cường tương tác góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn học ở Đại học
3
156
1
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số( tChia số có năm chữ số cho số có một chữ số( tiếp) A-Mục tiêu - HS biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số( Trường hợp có dư). Vận dụng để giải toán có lời văn. - Rèn KN tính chia và giải toán. - GD HS chăm học toán B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy 1/Tổ chức: 2/Kiểm tra: Đặt tính rồi tính - Hát Hoạt động họciếp)
4
319
0
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Bước đầu ứng dụng kĩ thuật “dạy học theo góc” vào việc dạy đọc hiểu các trích đoạn kịch Vũ như Tô, Hồn Trương Ba da hàng thịt ở trường THPT
162
193
5
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
462383
61
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
27244
79
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11388
543
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10588
468
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9870
108
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8914
1161
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8537
426
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8114
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
8071
1836
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
7321
268
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Sáng kiến kinh nghiệm
dạy học
phương pháp dạy học
kinh nghiệm dạy học
sáng kiến dạy học
tài liệu cách dạy học
Dạy học môn chuyên
Thực trạng dạy học môn chuyên
Biện pháp quản lý dạy học môn chuyên
Nâng cao chất lượng dạy học môn chuyên
Đánh giá mục tiêu dạy học môn chuyên
Nội dung dạy học môn chuyên
Mức độ thực hiện hình thức dạy học môn chuyên
Mức độ thực hiện phương pháp dạy học môn chuyên
Phương pháp dạy Thiết kế dạy Vật lí
Thiết kế hoạt động dạy học Vật lí
Thực hành dạy học Vật lý
Đề tài Sư phạm vật lý
Hình thức dạy Thiết kế dạy Vật lí
Chương trình dạy Thiết kế dạy Vật lí
Lý luận dạy học đại học
Bài giảng Lý luận dạy học đại học
Nguyên tắc dạy học đại học
Thống nhất trong quá trình dạy học
Quá trình dạy học ở đại học
Nội dung nguyên tắc dạy học đại học
Ebook Lý luận dạy học
Lý luận dạy học
Quá trình dạy học
Nguyên tắc dạy học
Nội dung dạy học
Phương tiện dạy học
Hình thức tổ chức dạy học
Các kiểu tổ chức dạy học hiện đại
Mô hình dạy học tích cực
Thực tiễn dạy học vật lí ở Việt Nam
Dạy học theo chủ đề
Dạy học vật lí ở trường phổ thông
Dạy học trên cơ sở vấn đề
Dạy học dự án
Kỹ năng và phương pháp dạy học nghề
Thiết kế dạy học
Kỹ năng dạy học nghề
Phương pháp dạy học nghề
Dạy học lý thuyết nghề
Dạy học thực hành nghề
Dạy học bài cấu tạo thiết bị kỹ thuật
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
Dạy học hợp tác
Dạy học hợp tác trong dạy Hóa học
Dạy học Hóa học trung học phổ thông
Phương pháp dạy học hợp tác
Phương pháp dạy học tích cực
Kĩ năng dạy học
Kĩ năng dạy học tăng cường tương tác
Dạy học tăng cường tương tác
Dạy học môn học ở Đại học
Hiệu quả dạy học môn học Đại học
Vấn đề dạy học tăng cường tương tác
Giáo trình dạy học lớp 3
giáo án dạy học
dạy học mẫu giáo
dạy học mầm non
tài liệu giảng dạy mầm non
giáo án dạy học cho trẻ
Kĩ thuật dạy học theo góc
Ứng dụng kĩ thuật dạy học theo góc
Dạy đọc hiểu trích đoạn Vũ như Tô
Dạy học theo góc trong dạy kịch
Dạy học Hồn Trương Ba da hàng thịt
Dạy học kịch THPT
Mô hình dạy học vừa đúng lúc
Phương pháp dạy học vừa đúng lúc
Just In Time Teaching
Dạy học phần Nhiệt học
Dạy học Vật lí lớp 10
Sử dụng MH dạy học vừa đúng lúc
Mục tiêu MH dạy học vừa đúng lúc
Dạy học Sinh học
Dạy học theo vấn đề
Dạy học theo vấn đề trong sinh học
Dạy học sinh học Phần 1
Lý luận của dạy học
Vận dụng dạy học theo vấn đề
Dạy học sinh học Phần 2
Tiếp cận dạy học
Phát triển năng lực học sinh
Dạy học giải quyết vấn đề
Dạy học theo định hướng
Phương pháp dạy học E learning
Phương pháp giảng dạy
Dạy học truyền thống
Dạy học học phần xác suất thống kê
Phương pháp dạy học truyền thống
Hướng dẫn giảng dạy
Phương pháp dạy Toán lớp 5
Hướng dẫn phương pháp dạy học tích cực
Đồ dùng dạy học
Hoạt động dạy học
Dạy học theo chủ đề môn Hóa học
Dạy học theo chủ đề chương Chất khí
Dạy học theo chủ đề lớp 10
Vận dụng dạy học theo chủ đề
Phương pháp dạy học theo chủ đề
Dạy học hóa học
Cấu trúc dạy học hợp tác
Giảng dạy hóa học phổ thông
Phương pháp dạy học hóa học
Phương pháp dạy học khám phá
Vận dụng phương pháp dạy học khá phá
Dạy học chương Chất khí
Dạy học Vật lí 10
Phương pháp dạy học Vật lí
Phương pháp dạy học dự án
Tìm hiểu phương pháp dạy học dự án
Tham khảo phương pháp dạy học dự án
Dạy học phần hóa học hữu cơ
Vấn đề dạy học dự án
Quan điểm dạy học phân hóa
Dạy học ở các trường trung học
Cơ sở lý luận quản lý dạy học
Quản lý dạy học
Thực trạng quản lý dạy học
Biện pháp quản lý dạy học
Dạy học chương Từ vi mô đến vĩ mô
Dạy học Vật lý lớp 12
Quan điểm lý luận dạy học theo chủ đề
Phương pháp dạy học phát hiện vấn đề
Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề
Dạy học chương Khúc xạ ánh sáng
Dạy học tích cực Vật lí 11
Quản lý chất lượng dạy học
Phương pháp dạy học bộ môn
Dạy học ở các trường sư phạm
Chất lượng dạy học
Nội dung phương pháp dạy học bộ môn
Dạy học bộ môn
Dạy học tích hợp theo chủ đề
Đặc điểm dạy học tích hợp
Mục tiêu dạy học tích hợp
Phương pháp dạy học tích hợp
Dạy học Tĩnh học vật rắn
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Gia đình vui nhộn
4
396
3
22-01-2025
báo cáo khoa học: "Malignant peripheral nerve sheath tumor arising from the greater omentum: Case report"
4
149
1
22-01-2025
Báo cáo nghiên cứu khoa học " NÂNG QUAN HỆ KINH TẾ THƯƠNG MẠI VIỆT NAM - TRUNG QUỐC LÊN TẦM CAO THỜI ĐẠI "
8
179
1
22-01-2025
OPEN SOURCE ERP REASONABLE TOOLS FOR MANUFACTURING SMEs?
1
156
1
22-01-2025
Neuromuscular Diseases A Practical Guideline - part 4
46
159
1
22-01-2025
Giáo trình Công nghệ chế biến dầu mỡ thực phẩm - ThS. Trần Thanh Trúc
104
141
0
22-01-2025
Tóc highlight cho mùa thu
7
136
0
22-01-2025
Báo cáo lâm nghiệp: " Influence de l’élagage sur la duraminisation, la production de bois de tension et quelques autres propriétés du bois de peuplierI 214"
13
120
0
22-01-2025
Giáo trình đại số lớp 7 - Tiết 25: LUYỆN TẬP I. Mục đích,yu cầu: - Học sinh lm
11
118
0
22-01-2025
A Methodology for the Health Sciences - part 3
89
137
0
22-01-2025
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
8114
2279
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
8071
1836
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
4475
1381
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
6461
1285
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8914
1161
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3882
680
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3933
610
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4833
568
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
11388
543
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4550
490