tailieunhanh - Giáo án Hình Học lớp 8: HÌNH THANG CÂN

A. MỤC TIÊU - Nắm được định nghĩa, các tính chất, các dấu hiệu nhận biết hình thang cân. Biết vẽ hình thang cân, biết sử dụng định nghĩa và tính chất của hình thang cân trong tính toán và chứng minh. - Biết chưng minh một tứ giác là hình thang cân. - Rèn luyện tính chính xác và cách lập luận chứng minh hình học. B- CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: - GV: Bảng phụ H24/72, giấy kẻ ô vuông. - HS: Giấy kẻ ô vuông, dụng cụ vẽ hình. C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG. | Đ3. HÌNH THANG CÂN A. MỤC TIÊU - Nắm được định nghĩa các tính chất các dấu hiệu nhận biết hình thang cân. Biết vẽ hình thang cân biết sử dụng định nghĩa và tính chất của hình thang cân trong tính toán và chứng minh. - Biết chưng minh một tứ giác là hình thang cân. - Rèn luyện tính chính xác và cách lập luận chứng minh hình học. B- CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS - GV Bảng phụ H24 72 giấy kẻ ô vuông. - HS Giấy kẻ ô vuông dụng cụ vẽ hình. C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ 1 5 KIỂM TRA BÀI CŨ Hình thang là gì Tính chất của hình thang 2 HS lên bảng trả lời. Thế nào là hình thang vuông Dấu hiệu nhận biết hình thang vuông HĐ 2 1 ĐỊNH NGHĨA HÌNH 0 THANG CÂN Hai góc như thế nào Học sinh quan sát hình 23 - Giáo viên giới thiệu hình thang trên trong SGK và trả lời 1 72. C hình 23 là hình thang cân. Vậy thế nào là hình thang cân Để một tứ giác là một hình thang cân D HS nêu định nghĩa 1. Định nghĩa SGK 72 thì có những điều kiện nào Cho một hình thang cân thì suy ra ABCD là hình thang cân đáy điều gì AB CD Làm 2 72. - Giáo viên treo bảng phụ H24 72. AB C C D Tìm các hình thang cân Tính các góc còn lại của mỗi hình thang cân đó Có nhận xét gì về 2 góc đối của hình thang cân HĐ 3 1 TÍNH CHẤT CỦA HÌN Đo độ dài hai cạnh bên của hình thang cân ở H23 72. GV giới thiệu định lí. Vẽ hình ghi GT KL của định lý 1. HS ABCD IKMN PQST HS C 1000 I 1100 N 700 S 900 HS Hai góc đối của hình thang cân bù nhau. 0 sH THANG CÂN 2. Tính chất HS đo và nhận xét hai cạnh bên của hình thang cân thì bằng nhau. Định lý 1 SGK 76 GT ABCD là hình thang cân Để chứng minh AD BC thì làm như thế nào Có ABCD là hình thang cân thì suy đáy AB CD KL AD .

• Trung học cơ sở
• Giáo án Đại Số 8
• tài liệu giảng dạy Đại Số 8
• giáo trình Đại Số 8
• tài liệu Đại Số 8
• cẩm nang giảng dạy Đại Số 8
• Giáo án Đại số
• Giáo án Đại số lớp 8
• Giáo án điện tử lớp 8
• Giáo án Đại số lớp 8 chương 2
• Phân thức đại số
• Phép nhân với phân thức đại số
• Phép chia với phân thức đại số
• Giáo án Đại số 8 năm 2016 2017
• Giáo án Toán lớp 8
• Bài soạn Đại số 8
• Giáo án Đại số 8 chương 2 bài 8
• Giáo án điện tử Toán 8
• Giáo án lớp 8 Đại số
• Phép chia các phân thức đại số
• Phân thức nghịch đảo
• Quy tắc chia hai phân thức